《教育导报》讯（王曼）当文史元素融入研学活动，会碰撞出怎样的思政火花？近日，广汉市连山第一小学以“留住记忆·传承根脉”为主题的研学视野下的思政课创新实践活动，相继在房湖公园、金雁湖公园、广汉市党史馆举行。

校方从3个场域精选出10多个点位“串珠成链”，作为学生沉浸式“阅读”思政大课的“立体化教材”。这些“教材”包含三大类：一是建筑类，包括雒城门、孔子庙、棂星门、抗战阵亡将士纪念碑等；二是雕像类，如“刘备擒张任群雕像”、房琯雕像、“海洋诗人”覃子豪雕像等；三是实物类，如展示广汉的发展史、党史、民俗文化、美食文化的图片、文字等。

除边走边看进行沉浸式体验外，校方还组织师生参加“缅怀革命先烈，追寻红色记忆”主题祭奠活动，在抗战阵亡将士纪念碑前为阵亡将士敬献鲜花。连山一小党支部书记、校长黄若庆担纲思政课主讲，讲述纪念碑的来历和背后的故事。

“像这样的专人讲解，每个研学点位都有明确安排。”黄若庆说，共产党员干部、共青团员教师、各中队辅导员教师分别认领至少1个点位的宣讲任务。

“我认领了‘刘备擒张任群雕’的讲解任务。”党员干部刘期刚说，他为学生一一介绍群雕像中的人物，并讲述了汉州知州张任驻守雒城，后被刘备大军攻破并被生擒，张任宁死不降、最终被杀的故事。“‘琯园’内外的景点相对较多。”中队辅导员周晶晶说，她带着学生观看“留琴馆”“房公石”、荷花池等，讲解了房琯开凿荷花池（西湖）的故事，以及房琯与杜甫的友谊等。

“学生对广汉党史的认知积累最少，我就主动认领了这个任务。”黄若庆说，在广汉市党史馆，他带领学生结合展陈的图片、文字、文物，以讲故事的方式，给学生讲述了第一位广汉籍党员、第一个支部、广汉“二五起义”、川西第一个苏维埃政权等内容。“思政课的本质是讲道理，把道理讲深、讲透、讲活。”在黄若庆看来，建立农村小学大思政课体系，要结合校情、生情，从三个方面下足功夫：一是在“融”字上下功夫，加强德智体美劳学科融合，并将其融入学校“新时代阳光少年”评选全过程；二是在“活”字上下功夫，注重教育形式活动化，实践载体生活化，启智润心活泼化；三是在“用”字上下功夫，用好社会大课堂、用足社会大资源，在走“新”走心中塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。