《教育导报》讯（余洪波  李英）自贡市大安区江姐小学校坚持以生态文明教育为主线，充分利用和发挥生态校园在落实“立德树人”任务、培养学生生态文明素养方面的重要作用，深入探索、积极实践，固化生态文明行为和成果。

“食之俭·岁物丰成”——校园光盘行动。学校先后开展“我为美食代言”的营养餐设计和“我为光盘代言”的节约行动。同时，各个中队在辅导员老师的带领下，开展“敬畏粮食”数据调查主题班会。学校还将此项德育课程延伸到家庭，“小手拉大手”宣传节约好习惯。

“行之劳·行稳致远”——校园环境守护。学校将“校园清洁保洁”“家庭小帮工”作为校园实践必修课，将劳动的实用功能与养成、感恩教育相结合，推行“清洁打扫包班制”和“家庭劳动分担制”，坚持实行学校“每天的两扫一保”“一周一大扫”和家庭中“自己的事情自己干”的劳动制度。学校将环保教育实践拓展延伸，将志愿服务与劳动教育相结合，让孩子们走进社区，做环境保护的“引领员”、做文明城市的“小小宣讲者”，用社会实践建设生态家园。

“耕之读·继世传长”——校园节俭阅读。学校开设“耕读”德育课程，让学生通过“耕读传家远，诗书继世长”阅读活动，让学生在“读”中做到明心见性；学校还利用假期开展“老部件大寻访活动”：寻访旧时代的劳动器械、劳作物、农具等，例如磨盘、锄头、犁等农家物品和盛放粮食等农作物的器皿等。寻访到后做躬耕文化调查，让孩子们在寻访中知历史、懂民俗，感受农耕文化，扬勤俭节约美德。

“水之本·始于点滴”——滴水节约行动。学校依托“水与生命”融合实践课程开展节约水主题活动，利用班会阵地，结合节水宣传片、公益广告等，开展“一滴水主题班会”。开展“手绘我心中的绿水青山”主题绘画展，搜集关于水的故事，用画笔回顾水的人文历史，传承绿水文化，畅享绿色生态文明。用丰富的活动引导学生树立爱水、惜水、节水和护水意识。

“物之遇·有待于人”——垃圾分类行动。学校将生活垃圾分类教育贯穿到课堂教学里，利用生命生态安全、科学等学科教育和班级主题班会等，多学科多阵地开展生活垃圾分类进课堂，科普垃圾分类教育。组织开展“我给垃圾找到家”“我是垃圾分类小专家”等实践活动，让校园垃圾分类可见可行，有效实现垃圾分类管理。利用“线上家长会”“家庭中的环保小行动”等活动，传播生态文明思想，普及生活垃圾分类知识，引导家庭成员自觉成为生活垃圾分类的参与者、践行者和推动者。学校志愿服务队还先后多次走进社区、走近百姓，开展生活垃圾分类宣传、引导和服务等实践活动。