《教育导报》讯（罗娅）大竹县教育系统坚持把未成年人精神文明建设作为落实素质教育的重要指标，构建以学校教育为引领，家庭、社会教育相结合的“三位一体”育人模式，加强青少年精神文明建设。

内化于心，铸造“文明之魂”。学校以升旗仪式、主题班（队）会、思政课堂为宣传媒介，引导青少年学习文明礼貌先进事迹，充分认识思想文明重要性。今年以来，各学校开展以“文明礼仪”为主题的升旗仪式80余场、主题班（队）会1800余节，参与学生10余万人次。浓厚的文明礼貌教育氛围，让文明的种子在青少年心中生根发芽。

外化于行，夯实“文明之基”。开学以来，各校组织师生1000余人开展志愿活动，广大师生化身“环境美化大使”，深入社区、公园、街道清理“牛皮癣”、白色垃圾300余处，帮助困难老人开展“暖心”活动100余场，深受群众好评。58所学校500余名师生利用植树节开展“植绿·护绿”活动，共植树350余棵。30余所学校开展“我为校园做贡献”校园环境美化活动，同学们积极参与校园环境美化，为建设文明和谐校园增添力量。

点面结合，厚植“文明之本”。为更好地推动精神文明建设，做好文明建设辐射引领作用，教育系统秉承“教育一个队员，带动一个家庭，文明整个社会”工作思路，150名少先队员、120名共青团员化身“文明礼仪小记者”，深入社区街道居民进行走访宣传，发放文明礼仪倡议书和爱国类宣传资料10万余份，带动广大人民群众齐心协力争做新时代文明好市民。