《教育导报》讯（龚大烈）3月26日，四川省乐至实验中学教育集团举行了春季联合教研活动。乐至县教体局、县教师进修学校、天池学区、乐至实验中学教育集团成员学校，以及来自安岳县的文化初中、镇子初中、龙居九义校3所友好学校的相关负责人参加。

活动采取同课异构的形式，由集团校语文、数学、英语、艺体4个学科组，呈现了各具特色的学科融合课11节，充分体现了对学生核心素养的培养。比如，王艳红的课堂氛围活跃，学生参与度高，展示了生生课堂的魅力；汤智丹的教学紧扣课标，体现了学生的主体地位，激发了学生的兴趣；谭颖抓住了自读课文的教学要领，采用“读旁批”的方法，层层推进开展教学。

互动评课环节，与会人员围绕课堂环节、教学方法、课程标准等方面进行了深入的课后探讨和交流。上课教师畅谈了自己的教学设计及教后反思；评课代表对每堂课都给予了中肯评价；县教研员则提出了进一步优化的指导性建议。县语文教研员唐帆指出，教学设计要基于新课标和学情，以学为本。在日常教学中，老师要注重教给学生学习方法，实现“从教案到学案到学习任务单”的转变，从学生视角思考“学什么”“怎么学”。与会人员还深入研讨了跨学科学习和学科融合的区别，综合实践活动和跨学科教学的关系等。

乐至实验中学教育集团各学科组将以此次交流活动为契机，继续深耕新课标，聚焦新课堂，积极探索、实践，让学科融合教学成为提升学生核心素养的“加速器“。