《教育导报》讯（龚大烈）近日，乐至县初中数学农村骨干教师培训在四川省乐至实验中学落幕，50位全县数学骨干齐聚一堂，深入探寻大单元整体教学的智慧之源。

顶层设计谋发展，落实制度重实效。培训团队秉持“重+精+细+实”的国培原则，充分尊重学员需求，反复修改培训方案，围绕“训什么、如何训、谁来训”等进行了多次商讨部署，整体规划，精心布局，建立“学员管理制度+考评制度”，确保培训成效。

专家讲座拓视野，赋能引领添动力。特邀5位专家以及6名优秀的一线教师，带来了10场精彩专题讲座、6节优秀教学引领课、5节录像观摩课和7次教学集中指导活动。专家们深入浅出地讲解了教育教学的理念和方法，让学员们深刻领悟到大单元教学的精髓与魅力。

互动研讨取真经，名师点拨活思路。注重学员之间的互动交流，组织学员上了研究课4节、展示课2节、微课10节和小组交流6次，让学员们能够分享彼此的教学经验和心得，参与讨论的学员达到100%。这种高效的互动研讨方式，使学员们在教学理念、教学方法等方面得到了显著提升。

名校跟岗悟理念，深度交流助成长。组织了2天的跟岗实践活动，10个小组分别安排到乐至中学、乐至县吴仲良中学、乐至实验中学等三所当地名校跟岗学习。学员们深入学校教学、教研一线，观摩带教教师课共计20节，上汇报课10节，与带教教师共同探讨教学中的困惑和问题。学员们积极主动将所学应用到实际教学中，收获了宝贵的教学经验和方法，对教育教学有了更深刻的感悟。

总结汇报助提升，砥砺奋进谱新篇。国培见证了参培教师专业成长：共收集归纳了专家优质课件10余份、学员学习心得50余篇、学员成长案例50余份、3次问卷调查及数据分析、全程录制课堂视频40多小时、精彩照片200余张、研修简报15期等。共同编写了八年级上册大单元教学设计，提炼了大单元整体教学五字（划学培思训）策略，收获了国培典型工作案例“一三五三”国培培训模式，即：一核驱动、三步调研、五维联动、三阶成长的生成性资源，为今后培训提供了范例。