《教育导报》讯（靳俊）2023年，自贡市贡井区教体局高度重视师生心理健康工作，聚焦机制健全、队伍建设、活动形式、筛查干预、家校共育等关键环节精准发力，多措并举加强学校心理健康教育，为学生健康成长保驾护航。

心理辅导全员化。成立中小学心理健康教育领导小组，以五育并举为抓手，以阵地建设为保障，不断提升心理健康教育工作。各学校建立以校长负责、专职心理教师为核心、班主任和兼职心理教师为骨干、全体教职工共同参与的辅导全员化的工作机制。建立“学校－年级－班级”三级预警防控体系，形成“人人都是心理观察员”的良好局面。在旭川中学、成佳中学成立2个流动医生工作站，在青杠林小学成立全市首个学校社工站，逐渐形成校家社“三位一体”的育人环境。

教师队伍专业化。做好专业辅导，将全区专业心理健康教师组建成队，通过定期巡回送教，指导农村薄弱学校开展心理健康工作。开展专题讲座，邀请自贡市第五人民医院党支部书记谭友果、成都大学应用心理学教授胡珍等专家开展心理健康知识专题讲座，覆盖校级干部、班主任、心理老师等1000余人。开展心理健康教师专项业务培训。

活动形式多样化。加大资金投入，打造贡井区青少年心理服务中心，利用周一至周五午休时间为全区中小学生提供免费心理咨询服务，完成个案咨询、心理测评、心理宣泄260余人次。组建专业心理健康教师队伍送教到农村偏远学校，开展“生命教育”“青春期教育”“情绪管控”等专题讲座12场。深入开展心理健康月主题活动，设置“笑脸征集”“微心愿征集”“心理健康征文”“心理健康短视频评选”“心理健康微课视频评选”等项目。

健康服务常态化。将学生心理健康教育融入“五育”，组织开展有意境、意趣、意蕴的校园活动和班级活动，着力形成学生不断汲取正能量、释放正能量的心理场域和精神场域。每学期定期举办校园艺术节、运动会、歌咏比赛、诗歌朗诵大赛，组织学生开展劳动教育体验活动，注重心理健康教育与文化育人相结合，帮助学生润泽心灵、涵养品德，陶冶情操、健全人格。常态化开展筛查，对心理问题学生建立“一人一档”，并实施动态管理和干预，开展心理健康筛查2万余人次，建立学生档案。