《教育导报》讯（记者 钟兴茂 摄影报道）2023年12月29日，2023年四川省教育评价改革研讨会暨四川省教育学会教育督导评价分会2023年年会在成都市温江区花都小学校举行，总结推广各地各校教育评价改革的好做法、好经验。

此次研讨会由四川省教育评估院和四川省教育学会教育督导评价分会共同举办。2023年，双方还发起了“全省义务教育阶段‘五育’发展水平评价典型案例征集活动”和“基于现代信息技术的学生评价创新实践案例征集活动”。通过公平公正的评审，共评出了“全省义务教育阶段‘五育’发展水平评价典型案例”优秀案例63篇，其中一等奖13篇、二等奖27篇、三等奖23篇；评选出“润德育心赋能成长——天府四小智慧德育评价探索与实践”等12个基于现代信息技术的学生评价创新实践案例。研讨会为各优秀案例获奖代表颁发了荣誉证书。

研讨会上，教育厅政策法规与综合改革处受邀就进一步深化新时代教育评价改革作了指导，指出2024年是深入贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》的关键之年，也是全面落实我省三年工作清单（2022-2025年）承上启下的一年，希望各地各校在做好教育评价改革“规定动作”的同时，主动作为，切实把握重点任务，结合校情、学情推进教育评价改革走深走实。

西南大学教授、博士生导师张辉蓉在研讨会上作了《五育并举视域下学生增值评价的发展困境与破解策略》主题报告。宜宾市教育和体育局、绵阳市教育科学研究所、成都市温江区教育局、成都师范银都紫藤小学、广安市武胜县城南小学校作经验分享。

来自全省各地的教育专家、教育行政部门相关负责人、教研员、校长和教师代表近100人参加了研讨会。