《教育导报》讯  为进一步聚焦扬长教育理念，探索集团化办学实践经验，推动教育资源共建与成果共享，7月6日，富顺县彭英（小学名校长）工作室成员走进东湖小学教育集团开展集中研修活动。

东湖小学教育集团党总支书记、校长陈明莉作题为《坚守扬长 点亮未来》专题汇报。工作室成员韦汉君作《扬长评价促全面 五育共进向未来》的学生评价改革工作汇报。东湖学区督导室主任何平介绍了东湖学区教育发展情况及校长培训管理措施。

在读书分享环节，工作室成员罗吉刚从“整体感觉”“摘录随想”“提炼总结”三个方面进行读书心得交流。他通过阅读并结合学校管理实践，对当下教育改革的合理性和可行性进行了诠释和思考，引起大家的共鸣。

工作室成员就“校园文化建设与学校特色发展融合生长”主题展开研讨交流。工作室导师罗钦围绕扬长教育和集团化办学发言。工作室领衔名校长彭英从四个方面对东湖小学教育集团扬长理念和集团化办学进行的探索予以了高度评价，同时对该校文化建设主次还应更分明、系统化提炼还应更精准等提出了意见和建议。

本次集中研修活动，秉持“善作善成，交融共享”的理念，采用“现场感受”+“案例交流”+“主题研讨”的方式开展研修学习，让工作室成员进一步提升了理念，开阔了视野，明确了方向。研修活动主题鲜明，研讨深入，成果丰硕。