《教育导报》讯（任星月 向榕浩）“我们这些骨干教师体会到‘山外有山，人外有人’，今后必须一起朝着更高的水平努力！”近日，西藏自治区“国培计划”（2021）小学语文骨干教师铸魂育人能力提升培训班在四川师范大学落下帷幕，闭幕式上昌都市丁青县实验小学的才旺欧珠老师发出这样的感慨。

本次培训由西藏自治区教育厅主办、四川师范大学文学院承办，西藏自治区47名小学语文骨干教师赴川参加为期15天的脱岗培训。四川师大精心组织培训，以任务驱动和问题导向为核心，通过专题讲座、跟岗研习、案例分析、沉浸体验、名师示范等混合式培训方式，提高参训教师的活动创新能力、教学设计能力和综合育人能力。

突出思想引领，提升教师思想高度和德育水平

在专家讲座环节，成都市龙泉驿区教育科学研究院书记朱远平、四川师范大学马克思主义学院院长陈驰等6位专家围绕“四有”好老师的专业成长、基础教育中的法律热点、评价改革、中华优秀传统文化的理解与校园实践、信息技术在教学中的运用等不同主题带来了精彩的专题讲座，参训老师听得专注，积极地向专家提问，不时展开热烈讨论。

为谁育人、育什么样的人、怎样育人是此次培训的重点内容。在成都市东城根街小学，该校副校长赵抒围绕学校德育课程的思考与实践给老师们做了分享，帮助老师了解如何从学校层面推动德育工作；教师何仔仪示范了一堂《你的名字，我的样子》队会课，帮助老师理解德育理念如何落实到课堂实践。培训期间，参培老师还针对少先队工作、道德与法治课程进行了观摩学习、研讨交流。

据此次培训项目首席专家、四川师范大学文学院教授张华介绍，培养什么样的人是教育的首要问题，此次培训专门选择了成都几所特色学校，其中既有由周恩来总理创办的高校——北京第二外国语学院在成都领衔的北二外成都附属小学，也有与巴金爷爷结缘、有“巴金小学”之称的成都东城根小学，让老师们在这些学校进行沉浸式学习，旨在为他们夯实“铸魂育人”的教育底色。

注重场景体验，将名优教师经验内化为行动

“老师，请打开天府健康通，扫码进校。”清晨，参培教师来到北京第二外国语学院成都附属小学，开始为期两天的“影子跟岗”研修。从课文讲授、阅读识字专题课到劳动课，参培教师在真实的授课场景中学习授课方法。

培训中，“专家指路、课例铺路、微课筑路”的形式深受参培教师欢迎。除了成都市东城根街小学、北京第二外国语学院成都附属小学外，老师们还先后前往四川师范大学东区上东小学、四川师范大学附属圣菲学校开展跟岗研修。积累的课例不仅涉及当前亟需的“双减”政策下的作业设计等，而且涵盖德、智、体、美、劳各个方面，进而让“五育并举”培养担当民族复兴大任的时代新人的观念深入人心。同时，老师们还在跟岗学校通过专题研讨会、说课评课活动和学习工作坊等形式，走上讲台演练课堂片段，讨论困惑和收获。

此外，参培教师完成培训还必须过“教学实操”这一关。除了一周的跟岗研习，老师们还在线观摩了扬州市特级教师、江苏高邮实验小学邵龙霞的示范课《故事里的宝物》，并聚焦中国传统优秀文化这一专题，围绕“民间故事”“神话故事”等板块进行了分组研讨、教学设计的集体备课、磨课，并形成小组教案，接受导师和“同学”的检验。

搭建交流平台，欢声笑语中相互鼓励增强信心

临近“毕业”，四川师大还特别组织了“世界咖啡”活动。参培老师如同和朋友喝咖啡一样，以小组为单位围坐在桌边，针对特定问题展开对话；认真聆听并深入思考后，每位老师又移往另一张咖啡桌，认识新朋友、交换新观点。为让气氛更融洽，老师们还充分融入藏族特色联欢元素，在操场上进行了团体活动。一片欢声笑语中，学员一共分成了牦牛队、团结队、雪莲队、梦之翼队四支队伍。四支队伍相互PK得分，随着热烈的活动氛围，友谊的雪莲在老师们心中绽放。

培训结束之后，学员们纷纷在QQ群里分享收获。那曲市聂荣县完小教师王攀说：“十分感谢有这次培训机会，十五天的学习让我有了很多新的思考，特别是看到他们在“双减”政策之下，依然坚持学生全面发展的教学理念，让我深有感触。”日喀则市萨嘎县完小教师顿珠群培说：“很高兴这次去了成都很多优秀的学校，从这些学校的优秀老师身上学到了不少知识与经验，我们要把这些好的经验和教学方法带回到藏区，教给我们的孩子们。希望以后能多参加此类教育培训活动，不断提高自己的教学能力。”

图片由学校提供