《教育导报》讯（张斌 罗晓斌）苍溪县教育和科学技术局按照市委、县委作风纪律专项整顿工作部署和全市教育系统“学党史、正师风、强师魂”专项治理活动工作要求，从8月20日起集中开展了“五大行动”,对全县教科系统党员干部职工进行一次深刻思想洗礼，对作风纪律和师德师风存在的突出问题进行一次集中整治，进一步规范党员干部职工从政从教从业行为，推进教科系统党风政风行风师风建设，为全县教育高质量发展提供坚强的纪律和作风保障。

开展“学法明纪知敬畏”行动。认真开展学法明纪等师德专题教育学习。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述，以及其他重要教育理论文献著作，不断充实和提高教师思想理论水平；扎实开展以党史为重点的“四史”学习教育，引导广大教职工增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；系统学习《教育法》《义务教育法》等法规纪律，学法、懂法、守法；学习先进典型事迹，开展反面典型警示教育，引导广大教师坚守师德底线。举行教师职业道德规范、行为准则和相关法律法规知识测试，提高教师学法用法守法能力和水平。深入开展“大学习、大讨论、大反思”学习教育活动。围绕“立足岗位做贡献，我为师德献良策”组织学校教职工深入讨论，撰写学习心得感悟体会，从思想深处认识到“努力提高师德修养，切实转变工作作风”的重要性。

开展“以案促改正行风”行动。县教科局召开全县教科系统干部警示教育大会，汲取教科系统典型案例深刻教训，举一反三、自查自纠，引以为鉴、引以为戒，进一步筑牢信仰之基、绷紧纪律之弦。各学校召开专题民主（组织）生活会，深入查摆存在问题，剖析问题根源，制订整改方案。建立师德师风问题定期通报机制，县教科局每月收集整理师德失范、师风不正典型案例，通过以案促改、以案促建，大力提振教科系统政风行风、师德师风。

开展“家校共育助成长”行动。全县开展“十万家长进学校”活动，通过举办讲座、“家长学校”等多种形式，架设家校间的“连心桥”，构建学校、家庭、社会“三位一体”的和谐教育网络。开展“千名教师大家访”活动，各学校科学制定计划，每名教师采取多种形式走访学生家长。学校把教师家访工作纳入教师基本工作量考核，与年度考核、评优推先晋级等挂钩。开展“假期关爱办实事”活动，积极探索和试点启动面向小学生假期托管服务，推动学校开放图书馆、阅览室、运动场和社团活动场所，开展课外阅读、综合实践等活动，积极为社会解困、为家长解难、为政府分忧，努力帮助解决部分学生假期无人照护的社会难题。

开展“榜样引领铸师魂”行动。全县深入挖掘“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”教师典型，教师节表扬一批“农村学校优秀校长、优秀教师、优秀班主任、优秀教育管理工作者、优秀思想政治教育工作者、优秀支教教师、师德标兵、最美教师”，大力宣传先进事迹，大力弘扬新时代广大教师立德树人、淡泊名利、坚守初心、感恩奋进的精神风貌。各学校开展全员参与的教职工宣誓活动。各学校校长教育引导教职工坚定职业信念、职业操守，增强职业荣誉感、认同感。

开展“问题清零树形象”行动。在全县教科系统干部职工纪律作风暨师德师风推进会后，各学校对照教师职业道德规范和职业行为准则全面查摆师德师风方面突出问题，查摆问题认真细致、全面深入。全县5300余名教职工采取自查、互查、学生和家长查、学校查相结合的方式，把问题找准、找全。学校严格对标对表，全面检视查找学校和全体管理人员履行师德师风建设主体责任和管理责任方面存在的问题。开展问题集中整改销号清零。学校按管理人员、普通教职工分类逐人建立问题清单，针对问题分类逐人制订整改方案，明确整改措施、责任和时限，学校整改方案要在全体教师会上讨论通过。落实台账销号制度，一人一个台账，做到每位教职工每个问题在期限内逐一整改核销清零。从严执纪问责建立长效机制。对暴露出的突出问题、典型案例发现一起，查处一起，以“零容忍”的态度严肃追责问责，做到处理一个，警示一片。

目前，苍溪县教科系统认真开展“回头看”，不断巩固深化成果，边查找、边整改、边总结、边提升，注重建章立制，健全完善学习教育、日常监管、考核考评、结果运用等学校教师师德师风建设制度，标本兼治，形成长效，推动全县教科事业又好又快发展。