《教育导报》讯（叶小梅）“小花篮用的是一挑一压和捆绑的方法来编的。双花箍不一样，环绕、穿插，一挑一压、两挑两压，复杂得多……”2020年，四川省乡村学校少年宫嘉年华展示活动在泸州举行，泸州市合江县凤鸣镇中心校的竹编工作坊展区前，同学们一边编织一边和与会嘉宾进行互动。

此次展示活动，共有来自泸州、自贡、宜宾三市八校的7个工作坊参加形象宣传展示。凤鸣镇中心校的竹编工作坊以其独特的魅力展现了乡村学校少年宫带给孩子们的快乐和成长。

“竹编工作坊是面向我校3-6年级的同学开设的课程，今天我们展示的作品主要是平面编织和立体编织。平面编织可以编织为竹席、竹网、竹垫等，立体编织可以编织竹灯笼、竹篮子、单花篐、双花篐等。”听着解说员的讲解，再看看现场的作品展示，来宾们啧啧称赞，大家还排队等候孩子们现场编织双花箍相赠。

凤鸣自古享有“竹筷之乡”的美誉，竹林资源丰富。竹编被称为手上的舞蹈，是一门集竹的本质、竹的气节于一体的编织艺术，历史悠久，富含着中华民族劳动人民辛勤劳作的结晶，收入第二批国家级非物质文化遗产名录。

凤鸣镇中心校因地制宜，开发课程资源，知竹、赏竹、品竹、颂竹、编竹，因人而异、因材施教，打造竹编特色课程，弘扬竹拔节向上的可贵，领略非遗文化的魅力，让“竹文化”在校园落地生根。

2018年10月，学校成立竹编工作室，在少年宫开设竹编兴趣社团，在3-6年级中开展竹编课。3年级的孩子学习简单竹编方法，用一挑一压，两挑一压进行平面编织。4年级的孩子在平面编织的基础上，进行简单的立体编织，如竹船、单花篐、五角星等。5、6年级的孩子则进行较复杂的立体竹编：如花果篮、竹灯笼、竹香囊等。

对于师资，学校发挥民间艺人的作用，特意聘请贵州省赤水大同镇竹艺传承人杨昌琴及民间竹工艺人担任校外辅导员。校外辅导员每学期到校给竹韵社团的老师上课，从竹料的选择、竹丝的制作、挑选到竹编手法步骤等进行培训指导，手把手教会老师们如何编织。

“这四块平面编织呈现出中国的汉字--福禄寿囍，寓意大家福气满满、健康长寿、开开心心！”“请大家看看我们头顶上方悬挂的灯饰，这是平面编织的竹网结合色彩鲜艳的卡纸制作而成”……竹编工作坊的孩子们不仅心灵手巧，还能说会道，能和前来学校参观的家长、来宾侃侃而谈，阳光、开朗、大方溢于言表。

“学校的竹编课程被评选为泸州市中小学特色课程，在全县中小学课后服务特色项目现场展示中获一等奖。学校被评为泸州市优秀乡村学校少年宫。市级科研课题《山区小学以竹文化为特色校本课程建设研究》也正如火如荼展开。今后，我们将把传统文化和现代文明相结合，继续把竹编发扬光大，让竹文化在凤小走深、走实、走稳健。”对于前景，学校负责人信心笃定。