《教育导报》讯 （记者 殷樱）“2015年9月，我刚到这所学校时，学校教师队伍参差不齐，教学成绩很差；教学设备简陋至极，一间教室，一张黑板，一支粉笔就是老师的全部‘家当’……”成都市育仁实验学校校长孟飞回忆说，当时自己的内心很纠结：“走吧，这里实在太落后了；留吧，我应该为这些农民工的孩子们做点有意义的事情。也就是在这个阶段，我结识了新教育，也从此改变了这所纯民工子女就读的民办学校。”

6月10日，在成都市育仁实验学校，来自成都市武侯区教育局的相关领导和新教育试验学校的教师代表一百余人齐聚一堂，就该校开展新教育的创新举措和所取得的丰硕成果进行交流。

作为校长的孟飞，在活动开始便以“新教育在民办学校的日子”为主题，讲述了自己与这所学校的故事，以及在这所学校开展新教育实践的成果。为了深入了解新教育，他去了海门，到了郑州，也走进了南部县和武侯区的每一所新教育试验学校。每到一个地方，每去一所学校，他都被新教育的蓬勃活力和巨大能量深深震撼，“我觉得这个‘穿旗袍的姑娘’非常适合‘嫁到’我们学校。”孟飞说，学校最终确定了从营造书香校园开始。

于是，学校在每个教室内设有书柜，各个班级制定读书计划，每周三定为亲子阅读日，让阅读深入到孩子和家长的生活中去。晨诵、午读、暮省变成师生的习惯，一摞摞师生随笔记录了师生的读后感。 学校还定期评选感动育仁好家长、学生每天“五个一”、班级每月“五个一”，开设“十礼四仪”和“品三国人物”等卓越课程，深受学生的喜爱。在家校共建方面，班主任老师坚持每周拨打20个电话与家长沟通，邀请家长走进课堂讲授自己的人生故事，共建家校“鱼水情”。

孟飞表示，自开展新教育以来，学校通过不断地锐意进取、创新，学生身上渐渐地发生着变化，成绩提高了，综合能力更强了，最为重要的是人生观、价值观也在不断地往好的方向转变。而且，家长也更加配合学校的工作了，校园也更加蓬勃有朝气了。

在分享会上，育仁实验学校的樊启英和肖元群两位老师也分别上台讲述了自己与新教育的点滴故事。樊启英从接触新教育入手，讲到了走在新教育这条路上不平凡的4年。 肖元群则以“阅读——精神食粮”为题，讲述了自己如何想方设法培养学生的阅读兴趣，使他们爱上阅读的过程。来自六年级的学生黄烨静则分享了新教育是如何走进自己的学习生活，让阅读变成自己生活中不可或缺的一部分。

最后，全国新教育研究院院长李镇西对育仁实验学校师生分享的新教育叙事给予了高度赞扬，与此同时还回忆了学校刚开展新教育时候的情景。他鼓励师生们一起努力，创造更加丰硕的成果。

在分享新教育叙事的同时，育仁实验学校师生还现场带来了朗诵和合唱。活动现场，学校还集中展示了学生的成果，主要包括手抄报、读写绘等书写作品，以及脸谱、扎染等多形式的手工作品。