2010年暑假，四川教育学院（如今的成都师范学院）副教授伯先回到老家雅安市名山县的万古乡。当地山清水秀，但农村孩子的假期生活却十分单调，村里还有为数不少的留守儿童。

伯先老师在果筐学堂跟志愿者交谈

见此情景，伯先就与正在读大学的女儿商量，看看能不能将村子里的小孩召集起来，办个“第二课堂”。听说大学教授要给农村娃娃上课，村民们欢喜极了，争先恐后地把“小捣蛋”们送来，觉得“能学知识，还能管住他们不乱来”。就这样，在村头猕猴桃园的一个牛棚里，伯先与女儿给十几个农村孩子义务上起了英语和绘画课。

伯先老师在果筐学堂跟孩子们一起练书法

牛棚条件非常简陋，没有像样的座椅和书桌。看见堆在角落的果筐，伯先灵机一动，用废旧的门板和砖头搭起了两排课桌，然后把果筐倒扣过来做成凳子，解决桌椅问题。“果筐学堂”也因此得名。

孩子们用果筐当凳子

“果筐学堂”不收费，伯先自己花费了上千元，还给孩子们购置了必要的学习用品。

开学后，伯先把开办“果筐学堂”的照片发到了网络上，立刻引起了很多师生、朋友的关注，也得到了当时四川教育学院校方的肯定和支持。

后来，时间流转，四川教育学院更名为成都师范学院，“果筐学堂”不仅没有停止，反而越办越大，吸引了越来越多人的注意力。

2015年，成都师范学院师生积极募捐，在乡村创办了名为“座耕室”的图书室，募集图书3000余册，并引入成都某文化教育机构，成功举办了城乡孩子互动的“国学·耕读夏令营”，为周边红草村、九间楼等四个村近400个农村“留守儿童”提供了丰富多彩的假期生活，“果筐学堂”的社会影响扩散至周围方圆数十公里的村民之中。

成都师范学院文学与新闻学院师生在果筐学堂服务

成都师范学院文学与新闻学院领导在果筐学堂研讨

2016年，“果筐学堂”吸引感召伯先老师所在中文系的师生和社会各界志愿者200余人次参加活动。除了来自本校的师生志愿者为主体外，前后有四川大学、西南财经大学、四川师范大学、南京大学、浙江大学、美国马里兰大学、荷兰莱顿大学、马来西亚苏丹伊德里斯教育大学、川大附小的师生志愿者，以及来自美国、德国、法国、荷兰和马来西亚的其他志愿者参加。

大学生志愿者在果筐学堂上课

“果筐学堂”自2010年7月以来，迄今已举办十二期，图书募集达到4000余册，接纳当地儿童阅读达上千人次，各界人士总投入约1000多天总工时，总费用约40000元。

伯先老师用他自己的切实行动，搭建起农村孩子接触外界的桥梁，在坚持“果筐学堂”的同时，织起孩子们的梦想。

伯先和文新学院领导与村民座谈

编辑：张学敏

来源：教育导报公众号