《教育导报》讯（易元富 幸李清）3月28日，广汉市易元富小学数学名师工作室2023年“长风沛雨春正浓，组合培训赋青春”专题教学研讨活动在广汉市第一小学举行，课例展示、课后反思、专题讲座、学期任务有序展开。该工作室领衔人、工作室成员、学员、新教师参加研讨。广汉市小学数学教研员金静亲临指导。

课例展示环节，工作室成员，广汉市实验小学陈婷、广汉市宏华外国语学校肖蕾分别执教《年月日》和《鸽巢问题》。课堂上，陈婷组织学生参与看日历卡、在日历卡上标一标、圈一圈等活动，了解大月、小月以及特殊月2月的概念，指导学生在交流中发现月份，记住12个月天数的区别，并借助念着记、拳头法、记歌诀等方式，帮助学生记忆大小月份。肖蕾采用学生喜欢的“抢板凳”游戏导入新课，抓住学生的注意力，激发学生的兴趣点，使原本枯燥的数学“活”起来。教学中，肖蕾注重调动学生的学习积极性和探究主动性，有意将新知识和好玩法融入其间，使得学生要学愿学乐学。纵观两节课，教学环节紧凑，实施过程生动，生本课堂得到充分展示。

课后反思环节，陈婷说，《年月日》教学的重点是把数学知识还原于生活、学生经历知识构成的过程，指引学生透过自主探究、合作交流掌握年月日的知识，将培养学生的问题意识、探究意识、合作意识和学习方法、自主学习等贯穿教学活动全过程。肖蕾表示，借班上课更要契合学情，要立足知识点、观照能力点、培养探究点，为此她以“创设情境——建立模型——解释应用”为流程，设计了丰富多彩的数学体验探究互动活动，意在引导学生从“笔杯问题”入手，引出“鸽巢问题”探究，并将具体问题类推到普遍问题、培养学生找出破解“问题”规律、知识迁移运用的能力。她还谈到，深研新课标、用好新课标是上好课的“法宝”。

专题讲座环节，易元富作《义务教育数学课程标准（2022年版）》专题培训，分享数学新课标总目标：“四基”“四能”“三会”；比照2011版与2022版新课标的异同，强调数学本质：数学是研究数量关系和空间形式的科学；提醒老师们要把“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展，逐步形成适应终身发展需要的核心素养”数学课程理念自觉融入课堂。广汉教育网主编肖茂军在《争做宣传有心人，守正创新写新篇》专题培训中，聚焦动态信息、经验信息的写法，分享了用好“画面感”“带入感”的技巧，重点就经验信息撰写作了“案例+归纳”四点分享：一要确定信息主题；二要精心安排结构；三要细琢鲜明标题；四要梳理成效亮点。

任务安排环节，学期任务包括与罗江区名师工作室开展“双室”联合教研；“三新”教育理念下的现代课堂教学探究；“名师乡校行，送课送培训”教学研讨活动；工作室全体成员“走出去”培训，向名校名师问道取经；22名室成员、室学员复习课教学专题研讨，21名新教师汇报课集中展示；组织成员收集工作室各项目培训、活动等第一手资料并汇总编册；组织成员骨干撰写工作室工作总结，梳理经验做法，聚焦短板弱项，提出改进策略和措施；开展学期考核，评选优秀室成员、室学员。易元富特别强调，要“心中有’标准’，脚下有路径”，树立课程意识，落实核心素养，把握数学本质，提高学生数学素养。