作者：薛怀平/宜宾市叙州区教育和体育局

习近平总书记关于中国梦的系列论述指出，当前和今后一个较长时期，全体中华儿女的奋斗目标是以国家富强、民族振兴、人民幸福为内涵的伟大复兴，就是中国梦。作为教育人，应当在民族复兴的伟大征程中躬耕实践中作出教育贡献。 1月12日，2023年全国教育工作会议召开，笔者对会议精神进行了认真学习，重点领悟了“四要”“七是”的核心要义，很受启发，结合实际工作，有如下的思考。

思考一：教育是什么？

孟子说“得天下英才而教育之”，教育的定义，各国学者有很多不同的看法，究其本质，应当是通过一系列社会实践活动乃至环境影响等来影响人、改造人、发展人。教育能够深刻影响人尤其是少年儿童的思维方式、道德情操、行为习惯、意志品质，能够约束自然人所存在的劣根性，发展社会人所需要的规范性。我国教育在党的领导下，必然要为中华民族谋复兴，为中国人民谋幸福发挥基础性作用，更加具有人民性。

思考二：教育为了谁？

古今中外，宗教、教育在人类社会的发展中发挥了重要的作用，而且毋庸置疑地为统治阶级服务，需要培养有利于巩固统治的同盟者和接班人，也需要大量的具有专门技术的劳动者。在我国，中国共产党代表最广大人民的根本利益执政，党的教育事业就是为人民服务的，宗旨是“为党育人、为国育才”。教育需要培养对党忠诚、热爱祖国、品德优良、人格健全的时代新人，这也是今年全国教育工作会议中“四要”对教育提出的重大课题和内在要求。

思考三：教育怎么办?

今年全国教育工作会议提出的“七是”，分别从党的领导、铸魂育人、公平和质量、现代职教、高等教育、学习型社会和国家、深化教育改革等七个方面明确了教育的目标任务，要求谱写加快建设教育强国新篇章。笔者重点谈谈涉及基础教育和职业教育方面的体会。

在加强党对教育的全面领导方面，要坚持和完善高校党委领导下的校长负责制；扩大试点，逐步在中小学全面推开“党组织领导的校长负责制”。通过体制机制改革，理顺管理、明晰责权，充分发挥党组织在思想建设、办学方向、重大决策等方面的核心作用。

在铸魂育人方面，要抓实抓活德育工作、创新和健全工作机制，充分发挥学校德育建设的主阵地作用，坚定青少年儿童“感党恩、听党话、跟党走”的思想信念，推动立德树人根本任务取得新的重要进展。

在更加公平、更高质量办学方面，必须深刻领会核心要义，“公平”是打破利益固化、阶层藩篱的重要战略决策，是促进社会和谐、社会活力的基础性手段；“质量”不仅是人民群众对优质教育的迫切需求，更是全面建成社会主义现代化强国对加快建设教育强国的必然要求。

在建设现代职业教育体系方面，要牢牢把握产教融合、普职融通、科教融汇的新方向，为建设“制造强国”培养大批高素质产业工人。各级各类职校要优化专业设置、瞄准新兴前沿产业、主动服务企业、提升实践实习得实效，为解决“就业难”和“用工荒”发挥骨干作用。

在教育综合改革方面，应当以评价改革为总牵引，以用人机制改革为核心，以加大政府投入为支撑，实现教师成为全社会尊崇的职业、教育成为实现“中国梦”的生力军，最终达到“爱党爱国爱学生名师荟萃、各级各类好学校生动活泼、各行各业接班人人才辈出”的境界。

思考四：区域教育有何为？

为了实现宜宾市叙州区委提出的“建成成渝地区和长江上游区域教育强区”的奋斗目标，结合今年全国教育工作大会精神，笔者浅议叙州教育的重要工作及实施策略。

一是全面加强党对教育工作的领导。针对全区中小学不同程度存在的党组织举旗定向魄力不足、监督保障决心不足、组织领导信心不足、指导教育能力不足等问题，改革学校管理体制，确保党组织在涉及学校发展重大问题上居于决策枢纽位置，实现书记“管总”决策、校长依法治校，协调统一的领导机制。

二是持续加强和改善对学生的德育工作。要革除当前德育工作浅显化、程序化，流于形式等弊病。从娃娃抓起，旗帜鲜明加强红色教育，爱党爱国教育，确保党的事业后继有人、忠诚可靠；从课程教育抓起，优化教育内容、走进生活实际，让广大青少年儿童对德育课程喜闻乐见，在潜移默化中入脑入心；从德育活动抓起，在传承中创新，紧扣时代脉搏，塑造广大学生良好道德品质和健全人格，为培养出大批合格公民和事业新人培根铸魂。

三是促进各级各类教育更加公平、更高质量。叙州区从人口大县、农业大县转型为兼具“大城市、大农村”点的多元发展区，城区发展显著提速，解决“入园难、入学难”的任务极为紧迫。要根据规划，加快布局调整和项目建设，夯实教育公平的物质基石；要优化管理、强化师资，科研引领、常规培基，奋力提升教育教学质量，回应人民群众对“入好园、上好学”的期盼。

四是深化教育综合改革。以“叙州区教育事业高质量发展十条政策措施”为总指挥，以“建设教育强区的决定”为政策支撑，以“三名一优”（名师、名校、名校长、优秀学生）工程为突破口，以教育队伍建设为核心，引领叙州区教育构筑高质量开放、高水平合作的大格局，发扬“改革名区”的优良传统，始终做教育改革的先行者，加快建成教育强区。