《教育导报》讯  自贡市大安区探索推进学区治理改革，促进教育共治共享。

优化学校片区规划。持续推进镇街学校撤并整合，结合生源状况，重点推进“空心学校”、生源萎缩小规模学校及教学点的撤并整合，着力解决“城挤乡弱村空”问题。制定《大安区义务教育学区联盟改革试点实施方案》，结合镇街教育资源、办学状况，按照“教学点全覆盖、强校带动弱校”思路，探索建立大山铺片区、何新片区、牛佛片区3个学区，每个学区确定1所联盟领航学校，建立学区联席会议制度，打造教育共同体，逐步实现片区学校人才统筹调配，资源共建共享，教育教学一体化管理，确保学区规范高效运行。

狠抓学校“龙头”建设。通过竞争上岗、公开选拔等方式遴选领航学校校长，建立校长任期目标制，明确学区党建、教育教学、管理和改革、发展与创新等工作目标，通过纵向和横向“双向”考核，督促领航学校校长尽职履责。系统建立校长人才库，公开选拔多名优秀副校长进入校长人才库。组织前往富顺县、洪雅县等地考察学习，着力打造一支高素质的学区管理队伍，逐步形成“优化布局、整合资源、提升质量、特色发展”的学区治理改革思路。

打造精干教师队伍。坚持师资双向流动机制，通过学区优秀骨干教师定点定期下派交流和“一师任两校、兼职走教”及片区学校教师定期到中心校跟岗学习，打通教师交流壁垒。强化优质教育资源共建共享，由领航学校牵头，组织开展专题讲座、示范课、公开课及骨干教师参与集体备课等，推动优质师资资源覆盖农村薄弱学校，推进农村义务教育优质均衡、内涵式发展。