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聆听不同花开的声音

毛学英        2022-06-24
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这个月,与团队共读《父母效能训练》一书,这是一本值得每位父母反复深度阅读的书籍。书中强调在处理问题时,先要找到自身的问题,而不是高姿态的指挥,也就是遇到问题不要急着评论、批判或指正,而是要冷静下来想想问题的根本是不是“我”(父母)的问题?如果不是,再去找“你”(孩子)的问题,这样才能找到“病根”所在,然后对症下药。如果从表面看待问题,而不加以分析就横加干预,那么已经解决的问题,可能只是表面的。如此下去,可能导致将问题埋得更深,一旦遇到导火线,问题仍旧会爆发。如何解决问题,书中给出了很多可行的方案,包括如何共情?如何与孩子沟通?如何高质量陪伴?……

作为父母,都是带着美好的愿望迎接孩子的到来,但在孩子成长的过程中,因为这样或那样的因素,让一些父母在教育的路上走了很多弯路。父母都是在不断地摸索中,一点一点地成长为合格的父母。说来惭愧,我是当了妈妈之后,才去学习如何做一个妈妈。看着那个襁褓中的小孩,我的内心是柔软的,就想把自己力所能及的最好的都捧到他的眼前,让他快乐地成长。我看了很多书,也和很多前辈请教,如何做一个妈妈,在不断地摸索中,儿子渐渐长大。就像一句话说的,这个世界上没有两片完全一样的树叶,我发现在陪伴孩子长大的过程中,每一个孩子都有自己的特点,在他们身上,同样的事情,必须使用不同的方法,才能把问题顺利解决。所谓“因材施教”,莫过于此。

就拿我家两个孩子来说,性格、做事真的是截然不同。

老大,已是高中生了,学习成绩还可以。在别人的眼中,他就是聪明、优秀、懂事的代表,虽然不怎么爱说话,但是该做的事情他都能很好地完成。但我知道,他也有很多的缺点,比如,学习方面不主动,老师会经常批评他;自己的床铺不会主动收拾;学习上马马虎虎,无论成绩如何,自己都很满意,这当然也和我对他的成绩没有要求有关。英语的学习尤其让我为他发愁,不背单词和课文,成绩总是在及格边缘徘徊……因为这些,我会在他心情还不错的时候和他谈谈如何去提高英语成绩,也会督促他多背几个单词,偶尔也会提问,也没有多啰嗦,青春期的孩子,尤其怕父母的唠叨。他曾经不止一次偷懒不上学,尤其是初二那一年,作业不到最后一刻,绝不提前完成,这样的状况一直持续到初三才有所好转。虽然还是有些懒,但是基本上所有的情况都能自己解决,就连英语学习,也在他不断地努力中,有所进步。但是这样的过程中,他的自我调整用了很长的时间。

老二,和老大完全不同。暑假之后,马上就上一年级了,小小的他,语言能力特别强,对汉字特别敏感。我没有统计他认识了多少字,前年开始,他已经自己读绘本了。伴随着汉字的学习,英语学习也在去年提上日程,从开始接触英语学习的app,到现在为止正好384天,他一天不落地学习,从来不用我督促,拿起我的手机就是学英语,每天按时打卡,还会自己寻找学英语的小软件。下围棋、跳绳也是一样,只要开始,就会坚持。他评价自己最大的优点就是坚持。但是,他的动手能力很差,哥哥在他这么大的时候,已经可以自己修理东西,乐高的搭建也做得特别好,而老二对这些完全不感兴趣。在学习方面,我总是限制老二的学习时间,不让他用手机学太长时间,可他总在我不注意的时候,偷偷开发新技能,比如,每天在“趣配音”上配上一段。

学无止境,教无定法。同样的家庭,同样的父母,可是孩子却完全不一样,我只能在书中,在别人的经验中,在自己的摸索和观察中,不断寻找对他们最好的教育方式。优秀的妈妈,是孩子的灯塔,自带睿智而温暖的气质,俯身教诲,似春雨润物般潜移默化;仰头追梦,似星辰大海般璀璨壮美。我特别喜欢一句话:“你希望把孩子培养成什么样的人,自己首先要按照那样的标准去做,以身示范,给孩子树立一个鲜活的榜样。”孩子终究会长大,成为一个普通的人,而我的愿望,就是希望他们成为正直善良,生活有趣味,为人和善,有责任心的人,我也在努力这么做。

孩子成长的过程,何尝不是我们成长的过程,努力做最好的自己,在不断的学习中,做孩子的榜样,遇到问题不慌张、不焦虑、不彷徨,唯有如此,才能让孩子有目标,让父母和孩子一起成为更好的自己。

编辑/一审:周睿       

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