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第二届“金紫荆”教育节暨朱祥烈名校长工作室研修活动举行

成都高新区实验小学        2022-06-21
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《教育导报》讯  6月17日,由成都高新区教育发展中心主办,成都高新区实验小学承办的第二届“金紫荆”教育节暨朱祥烈名校长工作室研修活动举行。中国教育学会教育管理分会马宪平理事长、北京史家教育集团王欢校长、四川省德育教研马云飞教研员、朱祥烈名校长省、市、区三级工作室成员及学员代表、区内学校德育工作代表、高新实小结对帮扶学校干部教师代表以及芳草社区教育委员会代表、高新实小家长代表、教师代表等200余人线上或线下参与了此次会议,共同探讨“家校协同育人,助力‘双减’落地”。

朱祥烈从国家“健全学校、家庭、社会协同育人机制”的战略部署要求出发,强调了提高家庭教育水平,整合多方资源,建设家校社协同育人共同体的重要性与迫切性。“双减”背景下,高新实小的德育工作以“五项管理”为抓手,聚焦学生体质健康管理、课外阅读管理、班级美育特色发展等多个专题,形成了以家庭教育为基础、学校教育为基石、社会教育为补充的良好教育生态。

结合学校的工作实际和对新时期家校共育的思考,高新实小副校长袁春玲以《家校协同育人 助力“双减”落地》为题汇报了学校家校共育的校本实践探索。骨干班主任赖佳芯作题为《大手拉小手,阅读悦享受》的家校课外阅读指导实践汇报,强调了协同开展阅读活动的必要性。美术教研组组长李思潼以《家校共育,大美馆藏》为题,作了班级美育特色实践汇报。体育教研组组长王茹老师以《悦动创生,以体共育》为题,作了体育学科与家校共育实践策略的汇报。

家校教育专家,四川省德育教研员马云飞针对上述汇报做点评。

随后,中国教育学会副会长,北京史家教育集团党委书记、总校长王欢作题为《“服务型成长”协同育人的创新实践》的专题讲座。

“双减”的有效落地需要更新教育评价观念,创新评价方法,激励教育主体,实现共育共赢。高新实小将学生、家庭、社会共同纳入评价主体,采用多维评价体系,激励家校社共同参与教育,同时也以颁发奖状的方式,感谢家长、社区对教育的大力支持。学校将进一步加强家庭教育指导力的提升、开发科学合理的共育指导课程、进一步完善家校共育的评价体系,努力构建家校和谐的教育生态。

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