星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有一座一样的公园，有一条一样的小河，小河边有一座一样的亭子，亭子里有一个一样的孩子。

那个孩子是我吗？当我回家时，他是不是刚出门？当我把书放回书包时，他是不是刚把书从书包里拿出来？当我睡觉时，他是不是正在尽情玩耍？

宇宙的这一边，螃蟹是横着走的，在宇宙的另一边，螃蟹是竖着走吗？

在宇宙的这一边，花生长在地下，在宇宙的另一边，花生长在叶子上吗？

在宇宙的这一边是猫抓老鼠，在宇宙的另一边是老鼠抓猫吗？

在宇宙的这一边，鸵鸟跑得很快，在宇宙的另一边，鸵鸟跑得很慢吗？

在宇宙的这一边是母鸡下蛋，在宇宙的另一边是公鸡下蛋吗？

在宇宙的这一边，红杉树又高又大，在宇宙的另一边，红杉树又矮又小吗？

在我的脑海里，宇宙的另一边妙不可言——

在宇宙的另一边，加法是这样算的：蓝蓝的天空加上一片青青的草坪等于一片热闹，无数的孩子冲出家门，开始放风筝了，这样天空加上一片草坪就等于无限快乐。

在宇宙的另一边，乘法是这样算的：“早春二月”乘以“迟日江山丽，春风花草香”再乘以“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”等于“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，又或者等于“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，最后等于“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”

在宇宙的另一边，如果想写一篇关于小虾的习作，就得闭上眼睛，想小虾的样子，慢慢地让自己也变成小虾，举起小钳子，在水中游，游得越快，习作的分数就越高。

宇宙的另一边到底是什么样的呢？

洪雅县实验小学四（8）班 郑宇浩

指导教师 李红艳

点评

爱因斯坦说过，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切。作者向我们展示了宇宙另一边的奇妙景象，文笔简洁流畅，想象大胆，富有创造力。