一转眼，易梅的儿子孙天易就上小学五年级了。回想儿子从懵懂无知到逐渐懂事，再到如今的独立学习、独立思考，还有了一个温暖的班集体，这其中有太多温暖的故事。天易所在的班级，是老师们上公开课最喜欢的班级，孩子们积极、活跃，自信地在课堂上分享，这一切都离不开一个人——班主任范李倩老师。易梅感慨，遇上范老师，是儿子的幸运，范老师是儿子学习生涯中的“宝藏老师”。

学习与品行并重的良师

孩子上二年级时，易梅曾经参加过家委会。孙天易所在的成都师范附属小学万科分校注重给孩子提供展示的机会，会举行各种表演活动。家委会采购的扎花到了，易梅到学校给孩子们的手环挨个扎花。她一个人在学校的小花园忙活了半天，到中午了，还没有扎完。范老师看到了，连忙问她吃饭了没有，还帮她把饭打好。易梅觉得，这位老师好细心。

对家长如此，对孩子更是如此。孩子上四年级时，班上组织了社会实践活动：去位于广汉的中国民用航天飞行学院参观。范老师早早地就到了，还带着她3岁的孩子。一路上，范老师和家长们聊天，组织学生参观。到了参观瞭望塔的环节，家长可以不参加，都乐得清闲，聚在一起聊天。范老师一个人带着孩子们进去，一参观就是两三个小时。中午，吃完午饭，家长都以为参观结束了，没想到还安排了一下午的活动。飞行学院高年级的学生给孩子们上礼仪课，做了很多展示，还带孩子们参观了飞机。孩子们度过了收获满满的一天。从这件事，易梅感受到范老师对学生的用心。“大周末的，老师完全可以只安排半天活动，但范老师看重校外活动对学生素质的拓展，还把这当作和家长交流沟通的机会。”易梅说。

对于学习，范老师要求严格，但也有“例外”的时候。刚刚过去的这个暑假，天易代表锦江区参加了成都市运动会，暑假大部分时间都在集训，加上一些课外兴趣班，几乎没闲着。开学前几天，天易突然想起来“忘了语文要背古诗十首”。易梅心想，古诗十首，这几天赶赶工，背下来也没问题。翻开语文书，她就傻眼了，《关雎》、《木兰辞》……这可不是简单的古诗，作业肯定是完不成了。易梅只好让儿子给范老师打电话，解释自己不是因为偷懒没完成作业。没想到范老师不仅没有生气，还表扬儿子身体肯定锻炼得很好，能代表全区参加比赛，为他骄傲。范老师还帮儿子出主意，两三天时间肯定背不下来，可以熟读，读多了记住的也就多了。

守护孩子身心健康的“班妈”

一天，一位爸爸发现孩子的饭盒胶圈上染了颜色，怎么洗也洗不掉，孩子说中午吃的菜里有咖喱。这位爸爸就在家长群里发消息，让家长都关注一下晚上孩子会不会不舒服，这次的咖喱颜色特别重，怎么洗也洗不掉。一说到食品安全，家长敏感的神经马上就绷了起来，你一言我一语，越说越像是有什么问题。范老师知道后，马上向学校了解情况，并在家长群中告知家长：今天中午吃的菜品中的咖喱是通过正规渠道采购的，符合卫生标准，并且老师和学生吃的一样的饭菜，并没有人有不适，请家长放心。一番话让家长的情绪平息下来。家长的担忧，老师能重视并及时回应，易梅认定这是个非常负责任的“班妈”。

新冠肺炎疫情后，大家都很关注孩子的心理健康。上学期，班里开了“我给老师说悄悄话”的信箱。孩子们有什么想说的话，可以写在小纸条上，投进信箱里。四年级时，班上同学有了懵懵懂懂的情感，某个女同学对某个男同学有好感，被同学知道了，变成了公开的秘密，大家都开他们的玩笑，连家长们都知道了。爱开玩笑的同学，还怂恿这个男同学“表白”，男同学本来性格腼腆，现在更为难了。

有同学把这件事投进了“悄悄话信箱”。范老师用了语文课和班会课整整两节课的时间，和孩子们讨论“什么叫喜欢”。儿子回家后，易梅问儿子：“你觉得什么叫喜欢？”儿子说，大家都是同学，这叫“互相欣赏”，不叫“喜欢”。易梅又问：“你有没有欣赏的女同学？”儿子说：“有啊，我欣赏我们大队长，成绩又好，又关心大家，同学们遇到问题都会想到找她。”

易梅认为，范老师身上最可贵的品质就是有爱心。范老师从来不会打压孩子，对孩子总是鼓励的态度，因此，班上的孩子身心都很健康。易梅说，作为家长，还要向老师学习，有时，因为脾气急，忍不住想发火，但越急儿子越不听。范老师只要打一个电话，语气平和地说几句话，儿子立马就接受了。现在，孩子已经是高年级学生了，总是笑眯眯、温温柔柔的范老师，可能也要变得严厉一点，要求高一点了。易梅相信，有了良好的师生关系，有这个温暖的班集体，儿子小学高段的生活也会多姿多彩。