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新时代高品质学校如何建设?全国教育专家、知名校(园)长线上线下研讨

殷涛        2020-08-23
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《教育导报》讯(记者 梁童童 殷涛 摄影报道)8月22日,由四川省教育科学研究院和华东师范大学基础教育改革与发展研究所联合主办的全国新时代高品质学校建设线上线下学术研讨会在成都举行,来自全国60余位专家、学者、知名校长就新时代高品质学校建设进行交流。省政府教育督导委员会专职副主任、教育厅总督学傅明参加会议并致辞。省内外近500位代表在现场参加会议,研讨会还通过网络平台进行在线直播。

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会上,四川省“高品质学校建设的探索与实践”课题组发布了研究成果——《走向高品质学校》系列丛书的幼儿园卷和中学卷,加上2019年5月发布的小学卷,目前课题组已完成“高品质学校”建设在基础教育阶段的成果体系。课题主研人从“高品质学校”的问题导向、内涵理解、建设策略等方面介绍了课题研究的基本主张。

傅明肯定了四川省“高品质学校建设的探索与实践”课题组研究的成果,鼓励学校以“全纳、全人、共生、共赢”的价值取向继续深化实践。他指出,高品质学校要遵循全纳思想,给每一所学校每一个学生创造发展的机会,让学校找到促进可持续发展的改革方案,让学生找到适合自己成长的学习方式;高品质学校要践行全人理念,积极优化课程设置,转变育人方式,提升教育质量,落实五育并举,促进五育融合,努力引导学生的全面发展;高品质学校要实现共生样态,一方面,学校要在改革中不断优化结构,抓好关键的同时建好系统,突出特色,使学校各方面的工作协同发展、相辅相成,另一方面,学校要在改革中融合资源、汇聚力量,要处理好高品质建设与四川云教,群文阅读,教学结构改革等其他工作的关系,通过教研科研深化学校改革,推进学校的高品质建设;高品质学校要创造共赢局面,一方面,要开门办学,与家庭、政府、社会、企业共同营造良好的育人环境,共同推进教育事业的稳步前行,另一方面,要加强交流,在建设和发展的过程中不断总结经验教训,发展规律,讲好四川故事,提供四川样本,分享四川经验。

教育部基础教育课程教材发展中心副主任陈云龙、教育部教育发展研究中心副主任陈如平、中国教育科学研究院副院长于发友、中国教育学会秘书处秘书长杨银付、成都七中校长易国栋、上海市建平实验中学校长李百艳、北京外国语大学党委书记王定华、西南大学教育学部部长朱德全、华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长李政涛等与会专家分别作专题讲座和交流发言。

四川省教育科学研究院院长刘涛表示,“高品质学校”建设是响应新时代国家教育发展战略部署,助力四川省教育改革发展“鼎兴之路”的一项举措,学校改革要追求“顶天立地,符合规律”的办学和“低负高效,全面发展”的教育相互促进,成就有品位、有质量的可持续发展。

研讨会还设有幼儿园、小学、中学、职业教育和STEM教育五个分论坛,参会代表与专家、学者在各分论坛通过交流发言、专家点评、专题讲座等形式展开研讨。

据悉,四川省教科院牵头的“高品质学校建设的探索与实践”课题自2018年立项以来,依托省内五大“教育学术共同体”,己吸纳近千所学校参与研究,并有十余个市、区(县)展开全域推广,其中承办本次会议的金牛区与课题组深度合作,已取得阶段性成果。课题组还将与有关单位加强合作,共建平台,助力百所项目实验学校改术发展,加强提炼和推广,贡献新时代的“四川经验”。

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