《教育导报》讯（龚大烈）近日，乐至县教育和体育局召开了全县中小学深化课程教学改革工作实施方案编写培训会。乐至县以4个强化落实立德树人根本任务，持续推进全县中小学课程教学改革落实落地，促进学生德智体美劳全面发展。

强化课程改革实施规划。成立了全县中小学深化课程教学改革工作领导小组，明确改革路径，确保方案编制与校本实践同频共振。县教体局分管负责人提出：一是各校提高站位，强化责任担当；二是以改促优，激发创新活力；三是细化任务分工，聚焦五育融合和核心素养；四是精准落实，确保务实高效；五是压实主体责任，科学规划校本化实施路径，激励教师探索大单元教学和跨学科实践等模式，形成乐至经验。

强化课程改革规范管理。以大单元教学为抓手，深入实施“五化”课堂教学改革，全面培育学生核心素养。县教师进修学校教研分管负责人提出4点要求：一是以“五化”为引领，织就课堂新图锦；二是以“三策”为引擎，激活改革生命力；三是以躬耕为舟楫，共度改革深水区的要求；四是以方案撰写为起点，将“五化”底蕴转化为可感、可触的行动指南。

强化课程改革专题培训。特邀市教科所专家做了专题培训，以丰富的案例，系统总结前期方案审核工作的成效和存在的问题，明确了学校课程实施方案的定位、学校课程实施方案的编制要素和评价标准等。全县组建了小学、初中、高中等指导组3个，由县教研室对应级段负责人任组长，教研室各学科专家为成员，定期入校指导，协助解决编制过程中的具体问题，参与学校方案的初审并提出书面修改意见，组织学科交流活动，推广优秀实践经验。

强化课程改革校本特色。学校高质量落实国家课程，建设校本课程。例如，乐至县城东小学落实“五化”课堂校本化实施思路，以方案编制为契机，把课程改革作为提升育人质量的重要抓手，规范、高质量实施国家课程，构建川剧文化+人工智能等校本特色课程育人体系。