《教育导报》讯（彭万香）近年来，会理市以“花满校园”为核心理念，将“育花即育人，树木即树人”融入教育实践，打造兼具生态美学与育人功能的“花园式”学校，旨在培养“言行优雅、心灵纯净、意志坚定、成长绚烂”的新时代少年。  

会理第一中学将校园天桥打造为“空中花廊”，桥身两侧五色三角梅盛放，象征“感恩、敬畏、同情、知耻、辞让”的“五心教育”理念。这一景观不仅成为校园文化地标，更让师生在花香中感悟德育与自然的交融。  

会理市第一幼儿园将园艺活动与幼儿教育深度融合，通过“播种-观察-绽放”的全过程，引导孩子在自然实践中感知生命规律，培养耐心与责任感。走进幼儿园，爬山虎藤蔓垂落如绿色瀑布，教师在此设计“光线追踪”游戏；冀叶山牵牛以红、黄、白、粉四色覆盖楼顶围墙，形成流动的“色彩实验室”；沙池边缘环绕四季海棠，金黄细沙与绯红花朵形成视觉碰撞，幼儿们用花瓣拼贴沙画。

会理市第一小学以立体花海激活“行走的课堂”。学校将教学楼外墙、走廊、阳台等打造成错落有致的“立体花廊”。师生穿行其间，仿佛置身花海，知识学习与自然美育无缝衔接。校方表示：“环境即课程，花香浸润的校园让教育更具温度。”

 益门镇中心小学教学楼前广场变身“植物乐园”，矮牵牛、角堇等低矮花卉成为学生观察自然的“活教材”。学校还将同步开展“最美窗台”评选、植物生长日记等活动，让学生在养护花卉中体悟生命成长。  

 拉拉小学利用三角梅攀援特性，打造“移步换景”的立体花境。学生自发创作“三角梅日记”，记录花开过程，语文教师将其融入写作课堂，让自然观察升华为文学表达。一名学生写道：“三角梅像永不低头的战士，教会我坚持的意义。”  ……