《教育导报》讯（记者 马晓冰 实习生 黄娜）3月15日至16日，第四届积极教育大会暨儿童青少年社会心理服务体系建设研讨会在成都师范学院举办。会议以“立足中国文化，面向未来的积极教育”为主题，来自全国各地的专家学者、教育实践者近600人参加会议，分享积极心理学在教育领域的前沿研究和实践智慧，共同探索具有中国特色的积极教育模式。省委教育工委委员、教育厅总督学傅明出席会议并致辞。

主旨报告中，国务院原参事、友成企业家乡村发展基金会副理事长汤敏剖析了人工智能在教育领域的应用前景，指出了利用数字技术助力积极教育发展的可能路径；武汉大学心理学系教授喻丰以“积极教育中的道德理性”为题，呼吁将道德理性融入教育内核；厦门大学社会与人类学院社会工作系教授童敏呼吁构建校社协同的心理健康服务体系，为青少年提供更加全面、有效的心理健康支持。3场平行论坛分别围绕“心理健康服务体系建设”“家校社医企协促心理健康”“积极教育学校实践”展开研讨与交流。

会议发布了“年度积极教育案例”，呼吁社会各界更加关注儿童青少年的心理健康，共同营造有利于儿童青少年全面、健康成长的社会环境。

“此次会议为积极教育领域的专家学者和实践者搭建了一个高水平的交流平台，促进了积极教育领域的学术交流与思想碰撞，回应了儿童青少年身心健康发展的关键问题，会议中的新思路、新方法也将为儿童青少年心理健康服务体系建设注入新动能。”四川省心理学会会长、成都师范学院数学学院党委书记卢雄说。

此次会议由成都师范学院主办，四川省成都师范学院教育发展基金会承办，中国心理学会积极心理学专委会、四川省心理学会等多家单位共同协办。

（图片由主办方提供）