《教育导报》讯（杨帆）为了推动学科教育与心理健康教育的融合度，充分发挥学科教育在心理健康教育中的优势，珙县教师发展中心经过多次调研，把学科教育与心理健康教育进行深度融合，开展“义务教育阶段学科教育促进中小学生心理健康实践研究”课题研究，经宜宾市教育科学研究所审核，获批2025年宜宾市市级规划课题立项。

该课题旨在探索学科教育与心理健康教育的融合路径，丰富和发展心理健康教育理论体系，同时通过实践研究，为一线教师提供可操作性的教学策略和方法，促进学科教学与心理健康教育的有机结合，提升学生的心理素质和学科素养，起到关注中小学生心理健康问题，促进学生的全面发展，为建设和谐社会贡献力量。

据课题组负责人、珙县教育体育局党委书记杨明贵介绍，此次课题研究将通过两年的时间，采用文献研究、问卷调查、专家访谈、行动研究、案例研究等多种方法，通过理论研究和实践研究，对课题提供理论支撑，探索实践成果，形成在义务教育阶段学科教育中融合心理健康教育的有效策略和模式，为进一步推动学科教育中融合心理健康教育奠定基础。