《教育导报》讯（梁小雨）在素质教育全面推进的大背景下，乐至县希望小学虽地处老旧城区，场地狭窄，但是始终将体育教育作为学校工作的重点，因地制宜积极探索体育活动开展的新模式、新路径，努力打造具有本校特色的体育教育体系，为学生的健康成长和全面发展奠定坚实基础。

课程融合，构建多元体育课程体系。开足开齐体育课程：在严格落实国家体育课程标准的基础上，学校对体育基础课程进行充分创新，课程内容丰富多样。例如，将传统的田径教学与趣味游戏相结合，在短跑训练中设计“小小飞毛腿接力赛”，让学生在竞争与合作中提升跑步技巧；在跳远教学时，开展“青蛙跳跳跳”比赛，以生动有趣的方式帮助学生掌握起跳、腾空、落地的动作要领。特色课程个性发展：学校结合自身资源和学生兴趣，开设了一系列特色体育课程。传统武术课程，让学生在一招一式中感受中华传统文化的博大精深，培养学生的专注力和耐心；健美操课程，为学生提供释放活力的舞台，通过专业教练指导，学生从基础动作到花样技巧展示，身体素质和平衡能力得到极大锻炼。

阳光课间，共筑健康活力校园。大课间活动时长30分钟：由体育教师组织，各班在语、数教师带领下师生共同参与依次完成各项锻炼内容。普通课间时长为15分钟，鼓励学生走出教室，积极开展适宜的体育运动，如原地跳绳、踢毽子、跳远、打沙包、跳房子等。丰富的课间体育活动帮助同学们舒展身体、愉悦心情，培养运动兴趣、增强体质。

赛事多样，搭建成长竞技舞台。学校每年举办一场全员参与的校园运动会，项目设置丰富多样，除常规的田径项目，还设有亲子运动项目，如“两人三足接力”“亲子拔河”等，邀请家长参与其中，增进亲子关系的同时，营造浓厚的家校共育体育氛围，学生参与率达到100%，真正达到“我运动，我快乐”的目标。根据不同季节和特色课程，开展特色体育竞赛。春季气排球联赛、冬季跳绳比赛让整个校园充满了活力，培养学生的团队协作能力和拼搏精神。

社团助力，挖掘体育特长人才。专业社团精细培养：学校成立了多个体育社团，如篮球社团、乒乓球社团、健美操社团、花样跳绳等，由专业体育教师担任指导教练，根据学生的兴趣和特长进行分层教学。社团定期组织训练和内部交流赛，提升学生的运动技能；社团文化凝聚人心：每个体育社团都有独特的社团文化，社团成员共同为社团班命名，制定社团口号和规章制度。通过社团活动，学生们不仅提升了体育技能，还培养了团队归属感和集体荣誉感，形成了积极向上的社团氛围。

设施完善，营造良好运动环境 。硬件设施升级：学校加大对体育设施的投入，改建塑胶跑道、篮球场和乒乓球场，配备标准化体育器材，为学生提供安全、舒适的运动场地。学校预计在今年暑假对体育场馆进行优化改造，提升体育活动的管理水平和安全性；校园文化氛围营造：校园广播站设置体育文化栏目，播报优秀运动员事迹、体育历史知识和学校体育活动精彩瞬间，让学生在校园中随时随地感受体育文化的魅力。教学楼、操场等场地led电子屏幕和墙面展示体育相关的标语和图画，营造浓厚的体育锻炼氛围，激励学生积极参与体育活动。