近日，教育部发布《教育部关于公布2024年学前教育普及普惠县（市、区）名单的通知》，大邑县被认定为2024年学前教育普及普惠县。

近年来，大邑县牢牢把握普及普惠安全优质发展方向，围绕“四个聚焦”，奋力书写学前教育高质量发展“大邑答卷”。

聚焦学位供给，完善普惠性服务体系

优化普及资源配置。新建、改扩建公办幼儿园39所，回购2所民办幼儿园举办为公办幼儿园，新增公办学位9630个。

增强普惠资源覆盖。构建以“公办+民办”普惠性资源为主体的办园体系，不断扩大普惠性幼儿园覆盖面，全县普惠性幼儿园覆盖率达86.86%。

聚焦管理改革，构建优质发展新格局

深化公办幼儿园管理改革。成立17个公办园教育集团，实现集团办园以城带乡、服务供给量质双提，公办园在园幼儿占比达62.18%。

推进公民办幼儿园协同发展。组建6个公民办幼儿园协同发展共同体，推动构建学前教育“公带民”发展新格局。

聚焦队伍建设，提升内涵发展软实力

提升幼儿教师素质。严把“入口关”“师德关”“资格关”和“培训关”，提升教师专业素养。

增强幼儿教师职业幸福感。切实保障公办幼儿园编外教师工资待遇，不断加大学前教育教师表彰奖励力度，培养县级及以上优秀教师168名、市级以上优秀教师38人。

聚焦科学保教，探索幼有优育全路径

完善教研体系，加强教育科研。成立9个县级教研共同体，通过“一月一园一研”，引导幼儿园注重日常保教规范。目前，全县幼儿园在研课题20个，3个课题研究成果获省市级奖。

加强课程建设，助力园所发展。制定实施《大邑县幼儿园课程建设与管理指导意见》，全面推进幼儿园课程建设。邑新幼儿园、芙蓉幼儿园课程实施方案获成都市一级幼儿园课程方案评比一等奖。

全域游戏实践，赋能师幼成长。作为教育部“安吉游戏”项目推广实验区，全县积极探索户外游戏实践，形成了幼儿园户外游戏环境创设集、游戏观察案例集、游戏学习故事集等可推广、可复制的区域游戏资源。

（何凌）