《教育导报》讯（桂金洪 刘瑜）宣汉县百节溪小学积极探索现代教育技术与教学相融合，通过五大行动提升教育教学质量，兴办幸福而优质的教育。

基础设施建设升级行动。建设有中心杋房1个，分机房2个，千兆局域网，光纤接入千兆宽带网，并将网络终端布设到每个教室、办公室及功能室；有教学一体机70台，办公电脑46台，学生机房1个，学生终端机55台，录播教室1个、活动演艺厅1个。

信息技术能力提升行动。以省级课题《教师信息化教学设计能力提升策略研究》为龙头，组织全体教师参与现代信息技术应用与研究，阶段成果获省级二等奖和市一等奖，采用以赛促培的方式，指导教师开展教学视频的拍摄与剪辑、一体机的使用与维护等应用操作能力，现场赛课10人获市一等奖；16堂微课获省一等奖，28堂微课获市一等奖。

网络学习空间覆盖行动。规范网络学习空间的建设与应用，充分利用达州市教育资源公共服务平台，保障181名教师和4000余名学生“人人有空间”，并开展校长领导力和教师应用力培训，普及推广网络学习空间应用，实现“人人用空间”。

资源整合应用共享行动。充分利用国家中小学智慧教育平台提供的教育资源，开展“双师”课堂教学等七大场景应用和培训，并结合校本“百节优课”资源库的建设，调动教师参与资源建设与应用，收录百节优课86堂，构建了大容量、开放式的学习环境，为师生提供多形式、多规格、多层次的教育教学服务。

AI技术进课堂实验行动。积极拥抱人工智能技术，聚焦智能教学辅助系统，分析学生学习数据，提供个性化学习建议，帮助教师实现精准教学；聚焦AI互动教学工具，增强课堂互动性，提高学生的参与度；聚焦AI技术进行作业和知识检测的自动评分，及时反馈学生学习情况，提供针对性的辅导和改进建议，减轻教师负担；聚焦AI与课程融合的实践研究，探索AI技术在不同学科教学中的应用模式。