《教育导报》讯（记者 马晓冰）12月12日，由教育部课程教材研究所及成都市锦江区人民政府主办，成都市锦江区教育局承办的“家校社协同育人成果展示暨‘教联体’建设经验交流会”在锦江区行政学院举行。会上，成都市锦江区家校社协同育人“教联体”正式成立。

交流会上，教育部课程教材研究所党委委员、副所长江嵩对教育部等十七部门联合印发的《家校社协同育人“教联体”工作方案》作政策解读；来自成都市锦江区、鄂尔多斯市康巴什区、郑州高新区的区域代表分别作主题发言；各项目单位代表在交流中共享有益经验。

现场，锦江区发布了《成都市锦江区家校社协同育人“教联体”工作行动方案》，进一步明确“教联体”建设工作的时间表、路线图。按照《成都市锦江区家校社协同育人“教联体”工作行动方案》，锦江区调整、成立了家校社协同育人“教联体”领导小组；进一步细化教育、宣传、公安、网信、卫生健康等42个部门、单位的职责任务；创新构建“政府主导、部门协作、学校主抓、家庭主体、社会支持”的协同育人新格局。

成都市锦江区教育局党组书记、局长郭夏明以“构建锦江‘全时空’ 共绘育人‘同心圆’——成都市锦江区推进家校社协同育人的实践探索”为题作交流发言。他表示，十多年来，锦江区高度重视家校社协同育人工作，现已构建起社区全域、学校全力、家庭全部、父母全程的学校教育、家庭教育、社区教育“三教”融合的协同育人“锦江模式”。未来，锦江区将进一步构建满足全方位需求，运行协调顺畅的“教联体”，形成协同育人的“锦江特色”。

据悉，此次交流研讨会为期两天。12月13日，幼儿园、小学、中学项目组将分别对研讨成果作总结分享，各项目单位代表将继续针对“教联体”建设工作展开经验交流，并由清华大学教育研究院副教授魏军就“关于家校社协同育人‘教联体’建设的几点思考”作专家报告。

（图片由主办方提供）