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洪雅县:“三途径”打造家校社协同育人格局

曾子芮        2024-12-10
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《教育导报》讯(曾子芮)为全面落实立德树人根本任务,洪雅县通过丰富家校社共育活动、构建家校社共育组织、整合家校社共育资源“三途径”,打造家校社协同育人格局。

丰富家校社共育活动。丰富线上活动,依托“超级教师”、天府家长“慧”、“家校共育 立德树人”等线上平台和活动为家长提供更全面、更专业、更丰富的家庭教育课程和活动,参与人数达3.7万人次。优化线下活动,全县广泛开展家风家教主题宣传月、“5·25”心理健康教育等主题活动,各校开展家长开放日、家长会、家庭教育公益讲座等活动133场,累计参与家长5.6万余人次。

构建家校社共育组织。建立全县家庭教育和心理健康教育指导中心,指导全县学校家庭教育和心理健康教育工作,同时为广大师生、家长提供家庭教育咨询、心理健康辅导等延伸服务。建立家校社协同育人“教联体”,县教体局与县退役军人事务局、县公安局、县检察院、县科协等10个部门合作,与县烈士陵园、青少年社会实践教育基地、蓝何社会工作服务中心等8个校外基地或机构携手构建“教联体”,共同开展思政教育、心理健康教育、家庭教育等活动685场,受益师生4万余人次。

整合家校社共育资源。整合安全教育资源,与公安、交通、消防等部门合作,共同开展安全教育;与县红十字会合作,开展急救知识宣传教育;与卫健系统合作,在75所校园设置健康副校长,开展新生结核病筛查、新生疫苗查验、传染病防控宣传等工作,发放疾病防控宣传册5000余份,开展健康教育讲座5场。整合“五育并举”资源,与团县委、县科协、县关工委等群团组织密切合作,共同开展德育、科创、艺术、体育、劳动等各类活动50余次,为学生成长提供良好的校外资源支撑。

编辑/一审:郭路路        二审:杜蕾        三审:倪秀       

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