《教育导报》讯（陈建琼 税海英）为实现优质教育资源共享，推广先进教学经验，推动城乡教育高质量均衡发展，在井研县教研室的统一安排下，从11月6日开始，小学语文教研组在县域内千佛、竹园、马踏学区开展了连续三天的送课下乡活动。

井师附小教师李燕执教一年级《对韵歌》，通过拍手读、涂色游戏等教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学会儿歌朗读。李老师还示范了低段识字教学的多种方法，循序渐进地指导孩子们掌握生字的音、形、义。研城小学教师姚虹用引人入胜的范读将学生带进了二年级《纸船和风筝》的故事中，将故事的感情线、知识点和实践活动巧妙地整合在一起，形成了完整、连贯的教学流程。同学们在老师的引领下思考问题、踊跃发言，感悟友谊的温暖。研城小学教师周榕执教二年级寓言故事《狐假虎威》，围绕学习目标层层设疑，还通过角色扮演的方式，让学生身临其境地感受狐和老虎两个角色，启发学生深入探究故事背后的寓意。    

文言文的教学一直是小学语文教学的难点。来自活动中心的马玲老师执教了一节四年级语文课《精卫填海》，以动画片引路，创设愉悦的教学情境，将枯燥难懂的文言文趣味化，并结合图片、注释、上下文等方法，化难为易，全面提高学生的语文素养。

活动中，研城小学教师邱燕作了题为《浅谈小学语文阅读习惯的培养》的专题讲座，邱老师结合多年的语文教学经验，从培养学生阅读习惯的重要性谈起，由浅入深，层层深入，把培养学生良好的阅读习惯的好方法倾囊相授，得到在会老师们的一致好评。

课后，老师们进行了交流讨论，各抒己见。教研员就教学目标的达成、教学方法的运用等多个方面进行了分析和探讨，让每位老师都受益匪浅。

此次送教下乡活动传播了新理念、新思想、新方法，加强了城乡教师的交流，今后，县教研室将继续探索更多有效的教育帮扶模式，让优质教育资源惠及更多乡村孩子。