《教育导报》讯（洪霞 纪本成）近年来，为了强化数字赋能，推进国家中小学智慧教育平台（以下简称“国家平台”）的管理和应用，以智慧教育助力基础教育的发展，广元市朝天区巧妙运用智慧云平台，探索建立了区、片、校三级推广应用组织体系，共同推动教学新生态的构建，促进国家平台的常态化应用，为教育数字化转型提供了新思路，为教育高质量发展做出了新贡献。

区级“四强化”，统筹推进平台应用。强化宣传推广。采取“三步法”的宣传策略，逐步加大国家平台的应用推广力度。强化培训指导。采用分层分类与“线上+线下”相结合的方式，开展了多种形式的培训指导活动。强化活动模式。采用“教研+竞赛+课题”三维一体的活动模式，多措并举，深度融合国家平台的应用。强化督查考核。采用“日常督查+季度通报+年度考核”的方式，加强国家平台的应用与管理。

片区“四先行”，发挥引领示范作用。专家团队先研。组建一支高标准的专家团队，按片区分布组建了5个区级专家团队，设立责任专家牵头负责。专家团队先行研究国家平台的相关文件精神，熟悉平台应用，研讨九大场景应用，精准分析薄弱点，制定片区活动实施方案，以片带面，高效指导薄弱学校有序开展平台应用活动。学科骨干教师先行。培养一支高能力的教研队伍，组建了研修共同体，培养了一批高素质的教研队伍。通过探索九大场景应用，拓展教育教学应用场景，创新双师课堂教学模式，率先利用国家平台开展集体备课，分学科打磨优质课堂，为提质增效积极献言献策。学校教师先学。打造一支高素质的教师队伍，定期集中收看学习国家平台专家讲座，聆听专家教授的经验与建议，观摩课程教学内容，学习优秀教师的教学方式与方法，取长补短，促进专业化发展。片区成员先培。举办一场高质量的培训活动，片区专家团队深入学校扎实做好片区内的宣传指导培训工作，使教师了解国家平台的政策背景、板块功能、基本操作及教学九大应用场景，并逐步实现从深入应用到创新应用的过程转变。

校级“四个一”，推动工作走深走实。一校一方案。各校科学制定了校本实施方案，成立了专项工作领导小组，落实责任，由技装室牵头，教科室、德育室等部门协同配合，全力推进国家平台的推广应用工作。一校一培训。各校实施了“2+3”工作模式，即2次日常强化，加强管理系统后台教师审核、班级管理、数据跟踪等，加强设备设施日常维护，保障平台正常运行。3次重点培训，每月开展1次集中网络学习，每季度通报1次平台应用数据，每学期开展1次业务培训。一校一教研。各校重点打造校本教研，立足实际，采用“1+N”应用场景课堂教学，即“教师备课”全员用，其余应用场景选用。采用“1+1+1”教研模式，即每学期至少开展1次集体备课、1次示范课、1次反馈会。一校一案例。各校分类分层总结国家平台在学校、师生中推广应用中的特色亮点，如教师教学应用场景、教研活动、学校推广工作等，推出应用典型案例和研究成果。

通过创新的推广方式、队伍建设、工作模式，朝天区实现了全区教师素养的全面提升、教学模式的融合创新、竞赛活动的显著成效等。