《教育导报》讯（文川 刘瑜）11月6日，宣汉县百节溪小学“清竹林研修社”开展了基于“百节优课+”载体下提升数学教师专业素养系列活动之——“我和新课标的故事”分享会。全体数学老师参加了活动。浙江省舟山市定海区教师进修校副书记陈红芬、教学名师王儿出席活动并给予指导。

谁培养人？怎样培养人？培养什么样的人？带着这些思考，一年级数学教师刘琼分享了她与新课标的故事，她利用人民币背面的风景图案和“算盘的故乡在中国”激发孩子们的爱国情怀，增强民族自豪感。

二年级桂芳老师以第一学段数学核心素养的探索与实践为切入点，结合《角的初步认识》与数学抽象、《厘米和米的认识》与数学建模、《图形的拼组》与直观想象3个课例，分享如何在课堂中落实核心素养的培养。

三年级唐符丹老师以学生为中心，实施差异化教学策略，通过课例设计丰富多彩的学习活动，鼓励学生自主探索、合作交流。

四年级万诚老师从初读新课标时的迷茫，到再读时的深入与感悟，以及付诸实践后面临的挑战与成长3个方面进行了深度剖析。他以加法运算律为例，阐述了在教学中如何创造性地处理教材，如何让孩子们通过猜测、计算、验证等方法分析并解决问题。

五年级李隆腾老师以“读数学核心素养 话数学表达能力”为主题，从整体探寻，窥见数学表达的重要性；解读课标，寻觅数学表达的准方向；类比迁移，落实数学表达的高效率3个方面阐述了自己的见解。

分享结束后，数学教研组随机选取3位数学教师进行了点评。

舟山市定海区教师进修校副书记陈红芬对分享活动给予了肯定，希望全体数学教师在教学教研中，对“为什么做课标分享”“课标分享背后的逻辑是什么”“怎样的分享更有效”进行深度思考。

活动评出解读精准奖、现场感染力奖、文案创作奖，分管教学副校长彭彬为获奖教师颁发了获奖证书。