《教育导报》讯（记者 陈朝和）11月6-7日，由教育部幼儿园园长培训中心、四川省教师发展中心主办的教育部新时代“双名计划”何云竹·陈宴名园长工作室联合研修活动暨第四届全国幼儿园园长专业发展公益学术活动在绵阳举办。活动以“深度赋能 激发幼儿园管理活力”为主题，通过主题交流、案例分享、圆桌对话等形式，探讨学前教育高质量发展新理念、交流新做法、谋划新思路，来自全国16个省份近300名幼教工作者参加。

开幕式举行了四川省教育科研重点课题“高品质学校建设的探索与实践”阶段性成果——《走近高品质幼儿园》新书发布会。成都市第十六幼儿园园长余琳作新书推荐。该书主编、绵阳市花园实验幼儿园园长何云竹以及5名编委代表对成果进行介绍和交流。

活动中，来自全国各地的30余名园长代表通过案例分享、圆桌对话等方式，共同探讨新时代幼儿园管理效能建设话题。她们不仅分享了管理赋能教师队伍建设的典型案例，还交流了如何从专业发展、教育科研等不同角度激发幼儿园管理活力的有效策略与实践路径。东北师范大学教育学部教授、博士生导师王小英，四川大学公共管理学院教授、博士生导师罗哲作主旨报告。他们分别从园长专业发展、学校管理赋能的角度分享了新时代助推幼儿园高质量发展的理论之思和实践之行。

工作室交流中，何云竹、绍兴市柯桥区中心幼儿园园长陈宴作主题交流，分享了新时代幼儿园探索高效管理、践行教育家精神的理性思考和实践经验。

本次活动充分展现了其公益性、专业性、创新性，发挥了教育部“双名计划”名园长工作室的示范引领和辐射带动作用，为东西部乃至全国幼教领域搭建了一个互学互鉴、互帮互促的学习交流平台，为幼儿园高质量发展赋能续航。教育部幼儿园园长培训中心主任缴润凯表示，希望园长们要努力成长为精通专业的“经师”与涵养德行的“人师”相统一、引领区域内乃至全国学前教育高质量发展的园长。