《教育导报》讯（王小芳）为倡导多读书、读好书的文明风尚，营造全民读书的良好氛围。近年来，珙县教体系统“多管齐下”激发书香活力，纵深推进全民阅读，培养师生阅读习惯，营造良好阅读生态。

因地制宜，打造多元化阅读阵地。搭建校园图书室、阅览室、书吧，合理利用校园楼梯转角、走廊、闲置楼顶等场地，设置特色主题读书角、阅读长廊，营造浓厚阅读氛围；以“生”为本，常态化推进“课前—课中—课后—课外”链条式整合阅读，将阅读与学科有机融合，构建全面、系统的学科阅读体系；常态化开展“护苗·绿书签”行动，抵制有害出版物，倡导绿色阅读，打造“书香校园”文化品牌，为文明城市创建增添亮色。截至目前，全县学校共建图书室、阅览室超60个，总藏书近10万册，成功创建市、县级“书香校园”15所。

多措并举，丰富多样化阅读载体。以社会主义核心价值观为引领，采用集中学习、专家讲座、分组研讨等方式开设校长读书班、教师暑期研修培训班，形成“阅读大格局”；以“名师工作室”“乡村教师工作室”为载体，建立健全读书机制，搭建读书交流平台，发挥示范引领作用。今年以来，全县各级各类“工作室”累计开展读书活动50余次；邀请知名作家进校交流，让师生领略作家的人文素养和学者风范，感受阅读的快乐；参与浙江省温州市书籍“共富·共享”活动，成功接收16000册青少年读物，夯实校园阅读载体。

量体裁衣，开展特色化阅读活动。“阶梯式”开展校级、片区、县级各类爱国主义读书教育活动20余场，开展课堂阅读研讨，强化活动育人，增强文化自信，覆盖影响学生5万余人。依托当地“农家书屋”“珙州书屋”等新时代文明实践阵地，数千余名师生开展研学活动，畅读红色书籍，坚定理想信念。以“4·23”世界读书日为契机，开展“好书推荐”微视频征集活动，累计收到教师作品42件、学生作品50余件，推荐优质书籍100余册，深入营造全民阅读氛围。

目前，全县各学校纷纷启动了亲子阅读活动，充分发挥校家社合力，推动书香校园建设，让阅读成为每个人成长道路上的良师益友。