《教育导报》讯（李荣富 代秋萍）为进一步提升课题研究质量，提高教师科研水平，6月26日，乐山市普教科研课题《幼儿园同龄混班区域游戏实践研究》结题检测会在沙湾区实验幼儿园举行。

课题汇报环节，课题组成员葛海薇从课题组成员构成及分工、研究的主要过程和活动开展情况、研究计划的变更情况、研究成果情况、研究工作的保障条件5个方面向专家组作工作汇报。课题组副组长章涛从问题提出、核心概念界定、研究综述、课题研究意义、研究内容、研究取得的效益等10个方面作研究报告，对报告中“三维、三阶、三位、三有”内容进行重点陈述。

教师座谈和现场查阅相关资料环节，市教科所幼教教研员戈文丽与老师们亲切交流，并提出在研究过程中要注意个案追踪，切实落实到孩子身上。

意见反馈环节，与会专家对课题的后期研究提出了意见建议。戈文丽从幼儿园混班区域游戏的成果、研究综述、课题的提出、课题内涵和外延、研究成果和效果的区分等方面作了指导；沙湾区教育科研负责人万莉就研究报告的表述、问题的提出等方面提出了意见和建议；沙湾区进修校校长季能文对幼儿园基于游戏进一步形成游戏课程提出了建议；市教科所副书记高远才从课题的真实性、解决的问题、研究成果的提炼、研究综述等方面提出意见和建议；市教科所发改室理论教研员高德全从课题问题的提出、课题研究的重心、研究目标、研究成果等方面提出了合理的建议。

最后，课题组组长彭贤蓉作表态发言，她表示，实验幼儿园将认真汲取专家们的宝贵意见，不断提炼和完善课题研究成果，将研究成果运用到教育教学中，促进幼儿多元全面发展。