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富顺县城关中学:“124+N ” 开展心理健康教育活动

管秀梅        2024-06-11
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《教育导报》讯(管秀梅)富顺县城关中学采用“124+N ”形式,推动心理健康教育活动扎实开展。

一次知识宣传,强化思想建设。学校主要负责人利用周会向全校师生宣讲心理健康活动月相关知识;通过直播平台开展“心怀暖阳,一路生花”专题讲座,从如何珍惜生命、学会接纳自己、学会调控情绪、学会及时求助四个方面教会学生如何“爱自己”;充分利用七彩广播站的“心灵之声”栏目,积极宣传心理健康知识;定期在学校公众号宣传心理健康知识,如“如何预防校园欺凌”,“关爱自我”,“减压充能,自信‘赢’考”等;班会课上,班主任通过心理健康教案、PPT等方式,向学生宣传心理健康知识。

两个维度关爱,促进师生共进。一是关爱学生。学期开始,学校协同班主任摸排各班心理异常的学生,建立“一生一档案”,实时跟进学生发展情况;二是关爱老师。邀请知名的心理健康专家到校对全校教师进行心理健康讲座,帮助教师更好地应对工作压力,疏导职业倦怠问题。

四个部门联动,形成工作合力。学校主导,采用订单式课程+菜单式团辅的方式开展心理健康教育,采用“三全”育心方式,让心理健康教育落地生根;家庭主教。通过召开家长会、三宽教育网络直播等方式,普及家庭教育知识;社会协助。富顺县卫生健康局、富顺县教育和体育局、富顺县心理学会等部门联合富顺县第四人民医院、富顺县关心下一代公益协会等单位到城关中学对初三学生开展“为心赋能,逐梦中考”为主题的游园活动;引入专业力量,应对心理难题。

开展N项活动,促进落地生根。以年级为单位,开展游园活动。让学生在“玩”中学会忘记、学会释压、学会拼搏、学会珍惜;全校开展“寻找城中最美微笑达人”,师生共同参与活动,在城中留下最美的笑容;组织部分学生拍摄情景微剧,在情景模拟中让学生学会如何战胜情绪小怪兽,如何应对校园欺凌;全校举行手抄报、征文、黑板报比赛活动。除此之外,还举行了电影赏析、画出自我等等活动。

编辑/一审:郭路路        二审:倪秀        三审:刘磊       

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