《教育导报》讯（谯卓林）为切实保障全区中小学生身心健康，防范和遏制各类危害青少年的校园欺凌行为发生。广安区教科体局多维度构筑防治学生欺凌工作体系，营造校园和谐稳定、教育高质发展的良好环境。

一是坚持教育为先，提升学生安全防范意识。将防欺凌教育纳入学校日常教育体系，多形式向学生普及校园欺凌的表现、危害以及应对方法，培养学生尊重他人的意识和自我保护能力。2024年春季开学以来，开展防欺凌专题教育讲座33场、主题班会300余场、心理健康名师送教15节、演讲比赛53场，绘制黑板报4000余幅，受教育师生达8万多人次。

二是坚持预防为主，拓宽矛盾纠纷排查渠道。探索制定统一培训标准，明确教职员工、学生、家长层面培训频次和内容，分学段制作培训课件6件，在全区中小学推广。全覆盖开展心理筛查，建立易受侵害学生跟踪关注制度，定期开展风险评估和心理辅导。建立校园课间活动管理制度和巡查工作制度，加强对校园监控盲区的监测能力。各学校新增欺凌举报箱32个，防校园伤害举报电话公示106处，发放问卷调查3万余份，切实增强主动发现能力。

三是坚持多方联动，形成防治工作整体合力。建立完善协作联动机制，与公安部门密切配合，共同开展学生欺凌防范治理专项行动，坚持定期会商研判、信息共享。聘请142名公检法司优秀骨干担任学校法治副校长，持续推进防欺凌法治教育“进校园”等系列活动。推进家校互动提质量，线上与线下相结合，向家长推送防欺凌安全知识专刊，落实易遭受欺凌学生群体包联责任人，定期与监护人保持沟通联系和开展家访活动。

四是坚持长效治理，破解校园欺凌防治难题。不断完善防欺凌工作制度和措施，定期开展防欺凌工作评估和总结。专项行动开展以来，探索建立相关制度16个，更新应急预案3个，制作学校处理欺凌事件流程图1幅。将防校园欺凌工作纳入全区教师评优评先考核内容，提高防欺凌工作在学校安全工作考核中的占比，压实防欺凌工作各级责任链条。