《教育导报》讯（牛程）蓬安县聚焦“四个三”模式，抓实红色教育进校园工作。

强化“三级”部署，践行为党育人、为国育才的神圣使命。全面优化总体部署。印发《关于开展红色教育进校园工作实施方案》，健全“党政重视、教育主抓、部门协作、学校推进、社会支持、家长参与、学生受教”的红色教育体系，挖掘红色教育资源，拓展红色教育载体，设计红色教育活动，拓宽红色教路径。分片督导强化落实。根据《红色教育进校园工作要点》要求，压紧压实教育督导责任区责任，督导各校上好“红色课程”、唱好“红色歌曲”、讲好“红色故事”、播好“红色影视”、抓好“研学实践”、创好“德育品牌”。因校施策精准发力。各校结合校情、学情，将红色教育进校园规定动作和自选动作有机融合，努力形成“校校有活动、班班有特色、师生齐参与”的生动局面。桑梓小学、相如二小、蓬安二中红色教育特色鲜明，教育化人成果及示范带动作用明显。

聚焦“三个”课堂，守牢培根铸魂、立德树人的育人阵地。抓牢课堂主阵地，用好常态化课堂。着力“大思政课”建设，将红色教育纳入思政学科教育课程体系，推动语文、历史、音乐等学科与思政教育的深度融合，形成了全学科育人体系，打破了红色教育“孤岛效应”。拓宽实践新阵地，创建体验式课堂。依托县内红军树、红军街、玉环书院、铜鼓寨等红色教育资源，绘制红色教育资源“初心地图”，打造“周子古镇红色教育研学基地”等现场教学点3个，探索开发“燕山寨—周子古镇红色基地—玉环书院—铜鼓寨”红色研学路线3条，推动各研学点连点成线，打造“行走的红色课堂”。整合网上云阵地，建立多维度课堂。充分运用“蓬安云教大讲堂”等载体，深入实施“互联网+红色教育”行动，开发《“红少年”心向党》等“红色云课件”37部。组织6万余名青少年学生参与“红领巾爱学习”“青年大学习”等红色云教育活动。

凝聚“三支”力量，建强笃行实干、奋勇争先的育人队伍。优选党史教育“开路人”。邀请县内老红军、老党员、党史专家、道德模范、蓬安好人等成立红色教育宣讲团，深入各校园开展党史教育专题宣讲100余次，覆盖全县6万余名师生，让广大青少年学有榜样、行有示范。配强培根铸魂“引路人”。建立“双培双带”机制，加强德育校长、“思政·红色教育”名师、团（队）辅导员、党员教师先锋岗等培养培训。育好继往开来“接班人”。通过专题培训、专家示范、互动答疑、学员演练等形式，优选培育“青少年红色讲解员”“红领巾讲解员”60余名，到县内爱国主义教育基地、红色遗址等地，讲述红色故事、阐述红色精神。

创新“三种”模式，培育志存高远、全面发展的“红心”少年。浸润式文化育人。将红色文化融入校园景观、文化长廊等校园文化建设中，先后建立“桑梓1933红色教育基地”、“三红”文化长廊等12个红色教育示范点，2100多个班级图书角、73个阅览室，以“沉浸式”文化熏陶引领青少年重温革命历史、感悟革命精神。参与式活动育人。遵循青少年身心及认知发展规律，将红色元素融入到朗诵、文学、泥塑、剪纸、合唱等社团活动中，常态化开展“七个一”活动，分级分类开展红歌、朗诵、演讲比赛等300余场，评比手抄报、书法比赛、征文比赛参赛作品7万余份，青少年综合素养全面提升。体验式实践育人。切实将“传承红色基因、争做红色传人”实践于行。坚持在“五四”“六一”“七一”“一二九”等关键节点，举行青年入团、红领巾入队宣誓仪式，常态化开展“踏红色足迹·染红色基因”红色研学、“学雷锋·树新风”志愿服务、“清明祭英烈·传承英雄志”主题教育等实践活动。