自2022年9月四川省全面启动民族地区“学前学会普通话2 .0”行动以来，白玉县委、县政府高度重视，紧跟国家政策措施，在浙江省的大力支持和帮助下，全力推进学前学普工作，为学前儿童进入义务教育阶段学习奠定良好的语言基础。

创新教学方式。鼓励教师创造丰富多样的教学方式，激发学生学习普通话的兴趣和主动性，根据学生的年龄、兴趣和语言水平，在游戏、儿歌、故事、多媒体、生活情景等教学方式中进行选择。同时，家长和教师的参与和示范也对学生的学习有很大帮助，“小手牵大手”的方式也为白玉县营造规范语言环境添砖加瓦。

加强师资培训。良好的普通话水平可以提高教师的教学效果，也有助于增强师生之间的互动和交流。白玉县高度重视教师的普通话培训工作，不仅用“请进来”“走出去”的方式，为白玉县教师提供学习提升平台，也创新方式方法，采取校内教师普通话结对帮扶计划，“师徒模式”为全县教师普通话达标提供了助力。2023年以来，白玉县共228人次参与了省、州、县线上线下的普通话培训活动，接受培训的教师回到学校后，再进行二次培训，带动一批、辐射一片。

创设良好推普氛围。为积极响应“学前学会普通话2 .0”行动，白玉县制作并发放了学前学普的宣传手册、折页单、海报、标语等，在全县校园内掀起了学习普通话、推广普通话的热潮，各园创设了良好的推普氛围。开展丰富多彩的推普活动。2023年，白玉县根据学前学普工作内容，举办了两场大型活动，2023年6月与12月在杭州市临安区对口支援白玉工作队的援助下，白玉县举办了“绘画报吟诗歌诵经典”活动、“中华民族大团结·同心同德同语言”活动、“学前学会普通话2 .0”师生朗诵比赛等，师生积极配合，主动响应，受到了社会各界的好评。

为促进学前教育均衡发展，白玉县加大了对农村地区学前教育的投入，大力改善了农村幼儿园的硬件设施和师资条件，加强对学前教育的教学研究，鼓励学前教师积极参训参讨、申报课题等。同时，白玉县还利用杭州市临安区、成都市武侯区援建资源，推广先进的教育教学方式，提高学前教育质量，努力缩小城乡学前教育差距，让每个孩子都能享受到优质的学前教育。

（白玉县教体局）