近年来，新龙县以“学好普通话、养成好习惯、融入新时代”为目标，全面贯彻新时代党的教育方针和民族政策，致力于学前教育高质量发展，优化布局结构，扩大公办教育资源，完善政策措施，扩充教师编制，加大幼儿园标准化建设力度，推动学前教育优质、可持续发展。

自2022年秋季学期四川省全面启动民族地区“学前学会普通话2 .0”行动以来，新龙县委、县政府高度重视把学前教育作为经济发展和社会进步的根本大事，紧密结合本地教育实际，对学前教育做出了有益的思考、探索和实践。

该县结合民族地区学普用普新形势、新任务，重点解决好学前儿童的“语言关”问题，帮助他们养成良好行为习惯，从源头上打破贫困代际传递，启动学普用普工程。

学校语言文字工作达标建设工程。推进“三科”统编教材全覆盖，并向全部学科推广延伸，将规范使用国家通用语言文字纳入教育教学全过程。加强中小学教师国家通用语言文字教育教学能力提升培训，夯实学校学普用普基础。

学前教师专业能力提升工程。2023年12月，“新龙县重点师资培训班”在四川师范大学开班。此次培训以学前学普作为切入点，全方位提升教师能力。同时，组织35名学前教育教师参加“童语童音”普通话培训。

幼儿园办学条件改善工程。近年来，该县累计投入5234万元，新建、改扩建16所幼儿园，新建12237平方米园舍和附属设施，配套厨房、卫生厕所、热水房、午睡室和户外运动场地，配齐基本生活设备设施和教具，儿童全面发展和健康成长的环境条件基本形成。

保教质量提升工程。聚焦治理短板，建制度、立规矩、明职责、强监管，更新幼儿教师、辅导员的教育观念，科学保教。坚决纠正“成人式”管理和“小学化”保教，锻造儿童可持续发展、健康文明、积极向上的学习态度、生活方式和意志品质。指导幼儿园、幼教点创设适宜的普通话环境，组织开展丰富多彩的活动，让儿童多听、多说、多唱、多演，有更多机会说好普通话。推行“互联网+”教育，配套信息化、远程教育和智慧教育设备设施，优化网络环境，推进线上学习和活动，开阔孩子视野。发挥技术保障单位资源、经验和信息化优势，科学、规范、有效推进儿童学普，提升保教水平。

公职人员学普用普示范引领工程。将各级党政机关、企事业单位规范使用国家通用语言文字纳入目标管理，明确公职人员开展公务活动必须使用普通话，日常生活带头使用普通话，选树学普用普示范单位、先进个人。

（新龙县教体局）