近年来，得荣县把抓好学前教育高质量发展摆在加快推进教育现代化更加突出的位置，优化布局结构，扩大公办学前教育资源，完善政策措施，扩充教师编制，推进学前教育优质、可持续发展。自2022年秋季学期四川省全面启动民族地区“学前学会普通话2 .0”行动以来，得荣县委、县政府高度重视国家通用语言文字普及工作，坚持学普行动从娃娃抓起，为幼儿终生发展扫清语言障碍。

语言文字工作同学校工作紧密结合。为了加强国家通用语言文字教育教学，得荣县幼儿园及10所乡村幼儿园的大班幼儿均完成普通话测评,各校也积极开展了学前儿童普通话展示活动。以经典诵读为抓手，得荣县幼儿园开展了全民朗诵大赛、中华经典诵写讲演系列活动。

强化师资培训，提高教师专业能力和综合素养。采取“请进来”与“走出去”两种方式，安排20名学前教育骨干教师在成都参加2023年学前学普骨干教师师资培训班，促进师资队伍能力提升，努力实现幼儿园教师普通话水平全达标的目标。同时开展民族地区学前学普教师、辅导员技能大赛。

搭建教师交流平台，帮助教师打开教学视野。组织学前教育教师和局机关公职人员参加全民朗诵大赛活动，提升全县人民国家通用语言文字水平。遴选出优秀教师、学生、局机关公职人员，代表得荣县去康定参加全民朗诵大赛活动。

组织各类幼儿园开展语言教研活动。幼儿园老师、幼教点辅导员把“学说普通话、养成好习惯”贯穿在一日生活的教育教学中，通过游戏、音乐、故事等多种方式的浸润式教学，让幼儿轻松学习普通话。通过“小手拉大手”、校园开放日、家长会、亲子运动会等形式的学前学普宣传活动，广泛宣传学前学普的意义，推广普通话。通过幼儿带动家庭、社区学普用普，营造了推普用普的良好氛围，“学前学会普通话2 .0”行动实施以来，积极促进该县学前教育质量的新提升。

除了落实学前学普，得荣县还着力完善学前教育体制机制，健全学前教育政策保障体系，推进学前教育普及普惠优质发展。

（得荣县教体局）