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乡城县:加大学前学普力度 促进幼儿全面发展

乡城县教体局        2024-03-26
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近年来,乡城县委、县政府高度重视学前教育工作,加大学前教育投入,坚持以儿童为中心,落实学前学普,推动学前教育新提升。

乡城县教育和体育局于2023年3月初在全县幼儿园内评选出了24名县级普通话监测人员;2023年5月完成省级“三岁以上幼儿普通话的监测”抽查工作,全县儿童使用普通话能力得到了全面提升。

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幼儿园利用校园广播及各园趣味阅读活动,开展“推广普通话·我是小小讲解员”主题播报、讲故事、经典诵读等学普用普实践活动。全县积极创设“推普角”特色主题墙,宣传推普活动的主题和有关推普知识,动员全体师幼积极参加推普活动;鼓励人人在校园内使用普通话,共同创造一个良好的语言环境和浓厚的学习氛围。

乡城县在幼儿园、社区、家庭等各个场所进行学前教育宣传活动,通过“我把普通话带回家”“小手拉大手”活动,努力实现“教育一个幼儿,带动一个家庭,影响一个乡镇,文明整个社会”的目标。各园利用家长会、家长开放日、班级微信群等,为家长进行学前教育的科普讲解。各园结合地方文化,创编普通话宣传儿歌、制作园本宣传小手册,加大家园共育工作,带动家庭与普通话同行、与文明同行。各园利用重大节庆日举行“推广普通话·我是小小代言人”园级亲子普通话技能赛。

推进幼儿园数字化建设,促进师幼普通话能力。用好数字化教育平台,实现教学资源共享、在线教学、教学管理等功能,进一步增强全县师幼的语言文字规范意识和推广普通话参与意识,营造良好的语言文字环境。

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组织幼儿园开展联片教研活动,确保全县幼儿保教质量新提升。各幼儿园(点)结合主题活动,开展了“推广普通话·我是小小设计师”为主题的绘画、手工制作等评比活动。在全县幼儿园开展“结对帮扶园”联动活动、园级内“老带新”“传帮带”等活动,坚持幼儿教师、幼教点辅导员把学说普通话养成好习惯,贯穿在一日生活的教育教学中,通过游戏、音乐、讲故事、亲子朗诵等多种方式的浸润式教学,让幼儿轻松学习普通话。举办“讲好普通话·从绘本启航”为主题的乡城县学前学会普通话自制绘本大赛。通过手工绘本的制作,引导一线幼儿教师发挥想象力、创造力,从“做一本书”到宣传学前教育、营造学前学习普通话的浓厚氛围。

(乡城县教体局)

编辑/一审:殷樱        二审:倪秀        三审:刘磊       

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