《教育导报》讯（王鑫  肖利琴）“教师是教育发展的第一资源。”洪雅县聚焦教师队伍结构优化、人才孵化、师风强化，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

“统一调配”，优化师资结构。深化学区制改革，推行教师统一调配，优化全县师资结构。2023年，全县统一调配流动教师29名，其中交流轮岗16名（领航学校教师到农村学校3名）、“跟岗学习”13名。落实“量才用人”机制，加强干部队伍建设，调整校级干部11人、学校中层干部55人。统一教师职称评聘，调动教师工作积极性，2023年在学区内统一竞聘中级职称10个。

“两臂发力”，孵化优秀人才。发挥教研室和进修校的“左膀右臂”作用，打造教师人才“孵化器”，大力培养优秀教师。2023年，开展名师（校长）工作室教育教学研究活动50多次，举办“百名后备干部”培训、“班主任”培训、“心理教师”培训、“新教师入职”培训、“书法”培训5场次，培训教师600余人次，努力提升教师专业素养，促进教师专业成长。

“三一机制”，强化师德师风。落实“三一”工作机制，加强师德师风建设。各校园每周开展一次师德师风专题学习，认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法规，引领教师修师德、铸师魂；组织教师每期签订一份“师德师风承诺书”，要求教师依法执教、廉洁从教；每年开展一次师德师风考核，对师德师风有问题的教师实施一票否决制。2023年，全县组织开展师德师风集中学习2000多人次，劝勉谈话3人次，政务处分2人次。