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巴中 | 让每周升旗仪式充分发挥教育作用

        2019-04-08
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《国旗法》规定:全日制中学小学,除假期外,每周举行一次升旗仪式。全区各中小学根据学校实际,以每周升旗仪式为载体,规范仪式程序,创新仪式内容,丰富仪式内涵,增强教育效果。

川师大附四中:增强仪式感 提升庄严感

规范升旗仪式。该校非常重视每周升旗仪式,全体学生着校服,教师着正装,准时到达操场参加活动。升旗时,国旗班学生迈着整齐的步伐,昂首挺胸,意气风发。全体师生整齐列队,面向国旗,肃立致敬,高唱国歌。升旗结束后,全校师生在主持人、领誓人带领下,再次面向国旗,高举右手,齐读《四中誓词》,铮铮誓言响彻川师大附四中校园。

强化爱国主义教育。升旗仪式上,该校把中华民族奋斗史、伟大“中国梦”、校园文化、法制安全、环保、心理健康、师生行为规范等内容,融入演讲、诗歌朗诵、手语表演、红歌串烧、舞蹈小品等表达形式,弘扬爱国主义教育主旋律,增强学生的爱国、爱家、爱校和感恩情怀。

严肃活动纪律。该校不断完善升旗仪式制度,对师生站立、队礼、注目礼等提出明确要求,并于每期开学时开展专题培训,每周升旗仪式时实行专人检查考核,提升了师生对升旗仪式的重视程度,养成了良好习惯,形成了行动自觉。

恩阳职中:“七定”扎实开展升旗仪式

一是定时间,确定每周一上午7:40举行升旗仪式。二是定地点,确定学校操场为固定地点。三是定人员,全校教师着正装,学生统一着校服参加。四是定主持人,安排专门教师、学生主持活动。五是定主题,以“做一个遵纪守法的中学生”“雷锋精神与时代文明”“春季防传染病”“完善自我,健全人格”“心存感激,与爱同行”“缅怀革命先烈”等为主题,一周确定一个主题。六是定主讲,当周值周领导负责主讲。七是定流程,整个活动分为整队入场、升旗仪式、国旗下主题讲话、行为习惯专题讲解等环节。

柳林小学:“六结合” 创新周会课

一是把周会课与礼仪教育相结合,举行集合整队入场仪式。二是把周会课与爱国主义教育相结合,举行隆重的升旗仪式;三是把周会课与传统文化教育相结合,每个班级轮流开展经典诵读;四是把周会课与专题知识教育相结合,每周确定一个主题,开展安全、法律、环保、心理健康等知识讲座;五是把周会课与集体主义教育相结合,举行流动红旗颁发仪式,表彰鼓励先进,激发学生的集体荣誉感。六是把周会课与行为规范教育相结合,用身边的好人好事和陈规陋习的强烈对比,熏陶学生、感染学生、引领学生。

恩阳四小:人人参与,个个精彩

该校以学生为主体,扎实开展每周升旗仪式。一是实行仪式轮转制。每学期从一年级开始,每周确定一个班级主持升旗仪式,每班培养一支国旗护卫队,实现了班班参与,生生参与。二是每周仪式定主题。每期开学时,学校确定本学期“国旗下讲话”校级主题,每周负责升旗班级再确定一个小主题,爱国主义教育、行为习惯教育、安全环保教育、感恩励志教育等专题轮番登台。三是举行才艺大展示。负责升旗班级围绕小主题,用舞蹈、快板、相声、歌剧、课本剧、朗诵、器乐演奏、手语等方式展示出来,让孩子们在活动中体验参与的乐趣,受到相应的教育,争做一个爱国、勤奋、踏实、宽容、善良、阳光的新时代四小好少年。

和平小学:让师生在国旗下充分感受成就感

介绍博士成长经历,分享优秀学子感人故事……和平小学结合学校博士文化,利用每周的国旗下讲话,让师生聆听身边的博士成长故事,了解身边优秀学子的成长经历,教育引导学生树立远大理想,并用毕生精力去实现这一理想,为成为一个有用之才不懈努力。学校还设立了表彰环节,实行流动红旗制度,在国旗下对先进班级和优秀学生予以表彰奖励,激发了学生的集体荣誉感,增强了学生的个人成就感,有力地促进了学生文明习惯的养成。


来源: 巴中市恩阳区教育科技和体育局
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