补短板、找差距,当好高中教育改革的排头兵!四川省中学校长协会第31次学术年会召开

教育导报       2018-12-01 1

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《教育导报》讯(记者 胡敏)11月29-30日,四川省中学校长协会第31次学术年会在成都列五中学召开。会议围绕“顺应高考改革 重塑高中教育”的主题开展了形式多样的研讨学习,近200所省级示范高中的校长围绕新高考背景下的课程与教学改革、学校特色建设与管理改革、生涯规划教育、学校评价体系的重构等议题进行了广泛研讨。省教育厅副厅长崔昌宏出席会议并讲话。


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崔昌宏结合全省高中教育的发展现状,提了五点意见:一是以高考综合改革带动普通高中发展水平的提升。从全国看,我省面临区域差距、教师和教室数量不足、职业学校吸引力不够等问题;高中学校需要补短板,找差距,将推进高考综合改革和推进新课程改革结合起来,在两个改革中当好排头兵,做好示范性。二是融合信息技术推进教育现代化。积极推进信息技术与教育的融合和创新发展,通过教育信息化逐步缩小区域、城乡教育差距,促进教育公平;示范性学校通过联盟、学习共同体,主动利用信息化平台将优质教育理念和教学方法传播出去。三是推进综合实践活动课程的实施。将综合实践活动课程与劳动教育、生涯规划教育相结合,开发优秀的综合实践活动课程资源,为学生发现兴趣、培养兴趣、选择课程提供指导。四是充分发挥优质资源的辐射作用。充分运用四川省中学校长协会等专业的学术交流平台,探索帮扶新途径,为相对落后学校的发展提供帮助。五是校长要深入一线,关注课堂、关注教师的专业成长和学生的学习。

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四川省中学校长协会会长、成都市石室中学校长田间分享了四点感悟:坚守、传承、实践和创新。协会历经31年,坚守教育的本质,坚守教育情怀,坚守教育规律,坚守教育的原则和方法;要继续传承群众性、学术性、专业性和服务性,交流推广教育教学经验,为全省中学提升办学水平、形成办学特色贡献力量;用教育的智慧、经验和方法,在实践中促进师生家长的共同进步,在不断探索和创新中助力四川高中教育蓬勃发展。


活动期间,北京师范大学教授于丹和中国教育科学研究院基础教育研究所所长陈如平分别以《艺术给人以生命的诚意与勇气》和《推进新时代高中育人方式改革》为题带来了精彩的报告;近200所省级示范高中的校长分成四个研讨小组,围绕新高考背景下的课程与教学改革、学校特色建设与管理改革、生涯规划教育、学校评价体系的重构等议题进行了广泛讨论,校长们发言积极踊跃,在热烈讨论中传经送宝、释疑解惑。

 


编辑:刘磊