《教育导报》讯（记者 夏应霞）为贯彻落实全省教育科研工作会议精神，3月21日，来自全省21个市（州）183个县（区）级教科院（教研室）负责人齐聚四川省教科院附属小学，参加第八届全省教研室主任论坛，共同探讨构建我省高质量教育科研体系的思路和举措。

“教育科研人员要把握时代的脉搏。要站在引领未来位置。”论坛一开始，中国教科院未来教育研究所副所长曹培杰博士作了题为“教育数字化转型与未来教育”的专家报告。他从“赋能学习变革”“重构课程体系”“重塑学习场景”三方面分享教育数字化给未来教育内涵和样态带来的影响和变化。他认为，未来教育将从“批量生产”模式走向“私人订制”模式，学生可以用他们最喜欢最适合、最有效的方式进行学习，每个学生都能享受到量身定制的教育服务。

随后，绵阳市教科院、凉山州教科所、资阳市教科所、成都市青羊区教科院、德阳市旌阳区教科所、广元市利州区教研室、四川省教科院附属小学分别聚焦“三新”改革、创新教科研工作、构建区域教育发展专业支撑体系、助推“双减”纵深发展、学校教学评管理体系建设等话题进行了经验交流。

四川省教科院党总支书记、副院长廖德斌传达全省教育科研工作会议精神。他说，为加快构建高质量的教育科研体系，不断提升教育科研质量和服务水平，全省教科研工作要从“坚持党的全面领导，把牢教育科研正确方向；坚持围绕中心服务大局，提升教育科研服务水平；坚持目标导向问题导向，增强教育科研引领能力；坚持系统思维协同创新，完善教育科研工作体系”四方面着力。

廖德斌通报了省教科院2023年工作思路：一是开展有效落实立德树人机制研究，二是开展教育资源共享促进优质均衡发展研究，三是开展“双减”“双新”背景下基础教育高质量发展研究，四是持续加强民族教育研究，五是加强四川现代职业教育体系建设研究，六是研发《教育科研机构专业服务能力发展指数》。他表示，全省教科研系统要对照党的二十大提出的“构建高质量教育体系，强化现代化建设人才支撑”战略部署，共同开创我省教育科研事业新局面，以高质量教育科研体系为建设教育强省，办好人民满意的教育贡献更多智慧和力量。