“贝贝，今天你给弟弟洗个澡，行不？”最近，外婆的脚有点酸痛，多站一会儿就很累。“好的。”我拿出洗澡盆，倒上热水，从屋外叫来玩得满头大汗的弟弟。

别看弟弟年龄小，手脚倒挺麻利。一听说“洗澡澡”，赶紧把自己脱了个精光，跳进浴盆洗起来。哈哈，盆里的这个小人真逗人发笑：小屁股圆溜溜的，真想弹一下，一定 QQ弹弹；肚皮鼓鼓的，有点像小写的“ b”。毛巾浸上水，给弟弟全身擦洗一遍，再抹上沐浴露。啊，弟弟的皮肤真好，光滑细嫩，好比刚剥壳的鸡蛋。

弟弟平时怕外婆，却不怕我。此时的他，更加调皮了。你看：他一会儿用小脑瓜顶着我的头，一会儿翘着小屁股对着我。他总想搞点事，一直在盆里不停歇。

哼，你若不是我的弟弟，早就给你屁股上两巴掌了。还没洗几分钟，他就换用其他“招数”对付我——双手捧水泼我，用带泡泡的手拍我的头，弄得我头上泡泡一大堆，他自己“咯咯”地笑个不停。哎呀，你这个“皮弟弟”，让我怎么给你洗澡？

现在轮到洗头啦。洗发水挤在掌心，我用双手搓了搓，抹在弟弟的头上。瞧他那副样子，一双大眼睛紧闭着，鼻子下面的嘴巴，感觉像被什么东西夹着，扁得有点夸张。哈哈，弟弟，你刚才的调皮劲都到哪儿去了？当我冲洗他头上的泡泡时，他一直在那儿“哇哇”地叫喊着。洗头刚结束，弟弟竟自豪地对外婆笑了笑：“婆婆，你看我没有哭。”外婆听了直夸他能干，而我则在一旁抿着嘴偷偷笑。

洗完澡的弟弟，脸蛋红彤彤的。红得是那么可爱，赛过大苹果，真想拿过来“咬”一口。

开江县灵岩镇中心小学五（1）班 朱贝贝

指导教师 邱达官

点评

作者善于从生活中发现写作素材，把“给弟弟洗澡”写得生动有趣。通过外貌和动作描写，刻画了一个活泼可爱的顽童形象。