党的二十大报告强调，坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。创新驱动发展战略需要创新型人才，而高校是创新型人才成长的重要平台。

近年来，吉利学院紧紧围绕服务国家创新驱动发展战略和成渝地区双城经济圈建设国家战略，不断深化教育教学改革、深化产教融合，积极探索人才培养模式改革创新，着力提高创新型人才培养质量，为现代化建设提供人才支撑，走出了一条创新创业教育实践特色之路。

学生在创新创业孵化园进行孵化项目论证

强化机制创新

构建创新创业育人体系

创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。青年学生富有想象力和创造力，是创新创业的有生力量。为扎实做好创新创业工作，吉利学院成立了校院两级创新创业领导小组，设立了创新创业教育专家指导委员会，各专业均配置双创导师和学生创新创业委员，制订了《吉利学院深化创新创业教育改革工作实施方案》，并在学校“十四五”规划中旗帜鲜明地列入深化创新创业工作的相关内容。

学校创新构建以培养学生创新思维、创造能力、创业精神为中心；涵盖双创教育、双创实践、双创孵化、双创研究的四阶校内双创圈和学企联创、校友帮创、成果推广三引工程的校外双创圈；创新创业虚拟平台、浸润平台、实体平台为一体的浸泡式育人平台的“12345”创新创业教育体系；建立就业、创业、教学、学生、团委、科研等部门齐抓共管的就业创业工作联动协调机制；建立一站式学生创新创业孵化中心，成立“学生三创模拟总公司”，为学生提供全过程创业帮扶和指导；完善教学、师资、平台、资金、机制等制度保障和体制机制，建成3000平方米的创新创业孵化园，着力构建从培育、训练、实践进阶到孵化的全过程支持平台；对学生就业、创业实行持续帮扶、全程指导和一站式服务；开拓一批高质量校外双创实践基地，联动各专业实验室、虚拟仿真实验室、创新实验室，免费向学生开放并实现平台资源共享，深入实施创业就业“校企行”专项行动，目前已为6000名在校生提供创业指导和创业孵化服务，开拓创业就业企业96家。

强化课程建设

提升创新创业教育水平

强化课程建设，以示范课程为引领提升创新创业教育水平。学校在国家规定创新创业课程基础上，结合学科专业特色着力打造创新创业校本课程；强化培育校级、市级、省级双创金课；整合全校创新平台和团队、实验实训条件、师资、科研，邀请有丰富行业企业经验高级工程师、高级会计师与学校教师联合组成“课程研发”团队，打破专业壁垒、行业桎梏、跨学科打造“双创选修课”。目前“商业设计”“创业管理”“赛事管理”“品牌战略”等校本双创选修课深受学生欢迎，不断开展“吉创吉享吉思”双创实践活动，通过创客集市、创业小推车、创业项目打造学生的校内双创实践平台；不定期举办主题讲座和“吉创沙龙”，实现学生与企业零距离接触，通过沙龙将行业最新动态、科技、成果转换纳入人才培养的课程体系和环节中，避免了知识与行业需求脱节，实现学校与社会无缝对接，打通从校园到职场的“最后一公里”。

汽车工程学院教授张劲光正在给学生上汽车设计创新思维课。

强化高水平师资队伍建设

助推“双创”教育升级

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。高水平的创新创业教育离不开优秀的教师团队。近年来，吉利学院按照“人才森林”理论，实施“双百计划”引进一百名博士、一百名教授，自主培养一大批教学名师、专业带头人、骨干教师，打造一支结构合理、师德高尚、业务精湛、敬业奋进的高水平师资队伍，同时，在全球范围吸引行业企业领军人物、技术专家到校任教和开展科研工作，加强“双师型”师资团队建设。仅用2年时间，学校就培育教师“创新团队”9个，聘请30余名来自吉利控股集团旗下的高级工程师、企业高管参与指导专业实践教学和学生创新创业全过程，选拔40余名青年教师走进企业挂职锻炼，通过“内培外引”实施“1个专业+1名创新创业导师”工程，提升学院创新创业教育水平；先后聘请领克、极氪、沃尔沃、百度、京东、铭泰、顺丰、华为、腾讯科技、阿里巴巴、融创中国、科大讯飞等头部企业的高级工程师、研发人员走进校园，为学生分享引领全球经济发展的重大科技项目和创业科技，高水平的“双创”教师团队为广大青年学生创新创业提供了有力指导，助推“双创”教育高质量推进。

强化以赛促创

推动“双创”成果转化应用

坚持赛创融合，以赛促教、以赛促学，以赛促创，成立了校长任组长的高水平学科竞赛工作领导小组，先后出台《学科竞赛管理办法》《中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛管理办法》《课外创新实践学分认定管理办法》等一系列支持政策和制度，设立竞赛专项资金，将教师指导学生参与学科竞赛纳入教师职称评聘、职级晋升、评先评优重要考核指标；学生参与学科竞赛也可获得学分认定、评先评优和竞赛奖励，以系列支持政策鼓励师生积极参与高水平学科赛事。目前，学校已确立了15个高水平赛事为主体，73个赛事为依托的赛事集群；以学科竞赛促进学生科创团队建设与项目孵化，发挥学科竞赛育人功能，初步形成课程引导、竞赛训练、成果孵化转化的三阶培育过程。在激励机制和政策推动下，师生竞赛参与学科竞赛占比达73%，在第八届四川省“互联网+”大学生创新创业大赛省级决赛中，吉利学子斩获2金2银7铜，金奖数量位居四川省民办高校前列；在近三年重点学科竞赛中，获得国家级奖项27项，省级以上奖项128项，省级以上大学生创新创业训练计划立项125项；2022届毕业生创办企业33家，创业团队115个；获批专利授权23项。

近年来，吉利学院先后与10多家投资机构、财税、法务、知识产权机构签订合作协议，为入驻孵化园的企业、学生创业团队提供免费一站式服务；与30余家校外创新创业基地建立长期有效合作，聘任117位校内外知名创新创业导师定期对重点项目强化跟踪、训练、辅导、培育，助力学生“双创”项目茁壮成长，帮助学生沿着“学习-项目-比赛-创业-事业”的阶段性进阶过程成长成才，助推大学生科技成果孵化与转换，全面提高创新型人才培养质量。

（图片由学校提供）