《教育导报》讯 人间四月芳菲尽，汉小蔷薇始盛开。4月19日上午，绵竹市汉旺学校第五届蔷薇节隆重举行。

蔷薇节期间，汉旺小学师生将开展为期一周的互动活动：传统的科技节，让同学们在玩乐中体会科技的神奇；校园足球联赛，叙述着汉小“自强不息”校训精神；“思创”课堂和“劳动+”融享课程展示，带领大家体验“双减”、“五育并举”背景下的课改之美；文化长廊的作品展与校园里非洲鼓、尤克里里的演奏，碰撞出文化的火花……活动的热烈气氛与蔷薇的满园芬芳相得益彰，碰撞出梦想的。

开幕式精彩纷呈

 在非洲鼓、尤克里里热烈的合奏中以及舞蹈社团惊艳的表演中，开幕式拉开了帷幕。

开幕式上，绵竹市汉旺学校党支部书记、校长罗辉发表了致辞，指出蔷薇节既是对同学们文化艺术水平的一次大展示，也是对汉旺学校“五育并举”的一次大检阅，更是教师素养提升的好契机。期望全体师生要珍惜这难得的机会，积极参与、认真学习、勤于思考、善于总结，不断学习新方法、感悟新理念，不断充实自身、提高自我，为打造“绿色教育 多彩校园”绵竹教育品牌贡献汉小力量。

汉旺小学青年教师表演了诗歌朗诵《汉小有爱》，价格你输了 “五育并举，全面发展”的阶段性成果，也抒发了他们对教育的不懈追求和愿用毕生心血共创辉煌明天理想。汉旺小学学生展现了十分精彩的课本剧表演《为中华之崛起而读书》和科技秀《中国功夫》。灵动的身姿，流利的语言，良好的舞台表现体现了汉旺学校贯彻“五育并举，全面发展”政策的成果，也体现了学校的特色文化。

幼儿园教师表演了了舞蹈《蔷薇花开》，伴随的阳光和春风，老师们翩翩起舞，好似一朵朵蔷薇迎风摇曳，让人赞叹不已。幼儿园的小朋友们带来了相声舞蹈《说书人》，可爱顽皮的身姿让人开怀大笑。

最后，学生吟诵的《清廉韵》获得全场经久不息的掌声。

科技展示看点多多

4月20日，德阳市科协、绵竹市科协把移动科技馆开进绵竹市汉旺学校，为沉浸在蔷薇花香中的汉旺学校师生带来科技的视觉盛宴。孩子们围着移动科技宣传台，有序体验，兴奋不已，灵巧的机器狗更是吸引了所有人的注意。

本次蔷薇节科技展示系列活动有科技项目比赛、科幻画、科技小制作、科技手抄报、科学日记或我身边的科学征文等活动。科技项目比赛中，一年级同学的科技首秀是折纸飞机和放纸飞机。三四年级举办“鸡蛋砸地球”比赛，六年级学生则尝试用萝卜搭建高塔。

活动中，德阳市科协主任庄科和绵竹市科协李强就科技活动开展进行调研，并与学校老师进行交流。庄科对汉旺学校科普教育活动、科学创新活动等工作给予高度评价，对学校科技教育规划提出了发展性建议。　

课堂研讨扎实开展

 4月20日上午，“思创”课堂语文研讨活动拉开帷幕。

活动伊始，汉旺学校教师张青燕执教《真理诞生于一百个问号之后》。整堂课思路清晰，环节紧凑，课中老师循循善诱，充分发挥学生学习的主动性。“思学单”培养学生独立学习能力，小组合作交流学习又培养学生团结协作能力，在拓展延伸环节“创学单”更让学生巩固旧知，探索新知，也训练学生的表达和写作，有创新和创意。

川师绵竹附小杨秋月老师执教《小猴子下山》。整堂课教学过程扎实，充满课堂情趣。老师通过儿童话的语言，如：两根仙女棒帮助我们写字；喊出生字宝宝的名字等充满童趣的语言让学生在课堂中趣味盎然。识字环节趣味性也很强，老师采用做动作的方式来帮助学生认读，不仅从音形义上帮助学生识字，又锻炼了学生的动手动脑能力。

川师绵竹附小教育总监丁嘉对两堂课做出高度评价：两堂课的老师都在基于学生语文素养的培养下进行课堂教学，对学生的语言文字训练非常扎实。之后，丁嘉作了主题为《要把语文课上出语文味》的讲座。他分别从“读味，品味，写味，情味”四方面来说“语文味”，告诉老师们切实可行的方法，从听、说、读、写四中语文实践活动中落实语文核心要素。丁老师还说到语文课上出语文味，要牢记：读和品是连体姐妹；读和写是形如父子；读和背情同手足；课堂和情心手相连。

4月21日上午，蔷薇节思创课堂研讨课（数学）展示举行。

汉旺学校教师王明月带领四年级3班的学生展示了一堂富有“思创”特色的数学课《平均数》。王明月从收集矿泉水瓶、剪丝带等现实情境入手，带领学生思考、操作、讨论、交流，在经历移多补少、求和平分的自主探究活动中，学生的思维被激活，逐步感悟、理解了平均数的现实意义。练习环节设计层层深入，进一步丰富学生对平均数的理解，特别是借助姚明身高的分析，帮助学生深刻理解极端数据对平均数的影响。整节课学生不仅明白了什么是平均数，如何求平均数，更感悟了平均数意义的内涵本质。

川师绵竹附小教师刘霁月执教二年级《有余数的除法解决问题》。刘霁月从生活情境——租船和买面包入手，引导学生抓住关键词完整、深入地理解，在理解的基础上学生自主探究，充分通过看、想、画、说、算等实践活动帮助学生理解“进一法”和“去尾法”。课堂上，直面孩子最真实的思考，孩子们在冲突中碰撞出思维火花，在辨析中让认识更加深刻。

课后，绵竹市师培中心数学教研员张建玲对两堂课作了精彩点评。张建玲对两位老师在课堂教学中的表现给予了充分的肯定：教学中以新的课程理念来指导自己的教学行为，唤醒学生已有经验，在课堂上通过多元地理解和建构，促进学生知识和经验的再生长。同时也提出了一系列中肯的建议，其中包含对两节课具体活动的教学策略与实施建议：如何从学生的认知规律出发，由浅入深、由近及远、直观形象的设计活动等。

国家双减政策颁布后，一线教师应该如何将文件精神落实到课堂，落到实处呢？教师们实行了多年的作业布置方式该如何改进呢？绵竹市市师培中心数学教研员刘文明的专题讲座《让作业成就孩子》，从“相关政策”和“设计建议”两个方面为在场教师解了惑。刘文明分析：双减背景下，教师应更加关注质量，关注素养，这样也更容易成就孩子。同时，他结合小学数学作业设计中存在的问题，通过列举给出了作业设计的建议。

4月22日上午，川师附小教育集团成员学校的班主任老师齐聚汉旺学校，共谋班队活动开展的新策略。

汉旺小学青年教师徐静带领孩子们就珍惜粮食这一主题开展活动。《珍惜粮食》这一主题班会，课前布置任务，各个小组各司其职。课中环环相扣：了解粮食的生长过程，感知农民伯伯劳动的辛苦，通过公益广告数据对比调动学生的情绪，通过图片再现缺乏粮食的不易，从名人珍惜节约的故事中受到精神洗礼，多种方式展示解决浪费现象的方法。让每一个孩子都有展示的机会，让每一个孩子既是演员又是观众，既是受教育者也是教育者。他们真正站在了课堂的正中央。

汉旺小学青年教师胡美玲就劳动活动“种植向日葵”与3.4班的孩子们进行劳动+拓展学习。从唱《向日葵》歌曲开课，课中回忆向日葵种植过程的酸甜苦辣，交流做向日葵瓜子壳贴画的初衷，升华到悟向日葵品质，学做向日葵那样向阳而生、积极向上的人。诗朗诵、三句半，拍手歌……形式多样，师生互动。课堂既有深刻的教育意义，又生动有趣。让劳动不仅仅是学习劳动技能，而是一个项目，一段时间，多个学科加入的享受过程。这是汉旺小学融享“劳动+“课程设计的初衷。与会人员在两堂课后参观了学校的科技长廊、创客空间、陶艺馆、木工房、植物工厂以及班级种植园、班级文化墙、师生书画作品展，对汉旺小学的育人氛围创设、实践创新空间的打造赞不绝口。

参观活动后，汉旺小学副校长李永久介绍了学校的融享课程，建议老师们放眼五育，结合学校活动上好班队课。